Manusia tidak pernah terlepas dari faktor kebutuhan pokok terutama kebutuhan psikologi. Hal ini dikarenakan, bahwa manusia memerlukan kebutuhan psikologi dalam kehidupan sehari-harinya seperti makan, minum, dan tidur setiap harinya. Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikan dan menjelaskan: (1) struktur teks dalam novel 5 CM karya Donny Dhirgantoro, (2) konflik kejiwaan tokoh berdasarkan teori kebutuhan Abraham H. Maslow yang terkandung dalam novel 5 CM karya Donny Dhirgantoro, (3)nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam novel 5 CM karya Donny Dhirgantoro, (4)relevansinya dalam pembelajaran sastra di perguruan tinggi.

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan psikologi sastra.Sumber data dalam penelitian iniadalah silabus, informan, dan novel.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara dan analisis dokumen.Validitas data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi teori dan sumber data.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis model interaktif.

Berdasarkan hasil analisis terhadap novel 5 CM karya Donny Dhirgantoro:

1)struktur teksyang meliputi tema persahabatan, amanat pantang menyerah, sudut pandang serba tahu, alur campuran,tokoh, dan watak protagonis. ditemukan 48 data 2) konflik kejiwaantokohberdasarkanteori Abraham H. Maslow meliputi kebutuhan fisiologis, rasa aman, cinta,rasa memiliki, harga diri,dan kebutuhan aktualisasi diri dan ditemukan 12 data 3) nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel5CMkarya Donny Dhirgantoro meliputi nilai karakter religius, disiplin, kerja keras, kreatif, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, peduli sosial/lingkungan, tanggung jawab,dan bersahabat/komunikatif. Ditemukan 38 data. 4) novel 5CM karya Donny Dhirgantoro mempunyai relevansi dengan pembelajaran sastra, salah satunya pembelajaran kritik sastra di Universitas Sebelas Maret.

Kata kunci: psikologi sastra, nilai pendidikan karakter, pembelajara

Astuti, Sariyah

Sebelas Maret Institutional Repository

 i   ASPEK-ASPEK PSIKOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL 5 CM KARYA DONNY DHIRGANTORO SERTA RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA DI PERGURUAN TINGGI      TESIS    Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister  Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia           Oleh SariyahAstuti S841308031    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2015 ii   ASPEK-ASPEK PSIKOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL 5 CM KARYA DONNY DHIRGANTORO SERTA RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA DI PERGURUAN TINGGI  TESIS Oleh  Sariyah Astuti  S841308031    Komisi Nama                                                 TandaTangan              Tanggal Pembimbing    Pembimbing I   Dr. Nugraheni, Eko, W, M.Hum.                 ……………… NIP  19700716200212 2 001    Pembimbing II  Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum.             ……………… NIP19761013 200212 1005    Telah dinyatakan memenuhi syarat Pada tanggal 2015     Mengetahui Ketua Program Studi Magister PendidikanBahasa Indonesia FKIP UNS       Prof. Dr. SarwijiSuwandi, M.Pd. NIP  19620407 198703 1003    iii  ASPEK-ASPEK PSIKOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL 5 CM KARYA DONNY DHIRGANTORO SERTA RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA DI PERGURUAN TINGGI  TESIS Oleh  Sariyah Astuti  S841308031   Telah dipertahankan di depan penguji dan dinyatakan telah memenuhi syarat pada tanggal 2015  Tim Penguji:  Jabatan Ketua Nama Prof. Dr. SarwijiSuwandi, M.Pd. NIP19620407 198703 1003 Tanda Tangan  .......................  Sekretaris  Prof. St.Y. Slamet, M.Pd. NIP 194612081982031001   .......................  Anggota  Dr. Nugraheni, Eko, W, M.Hum.  Penguji NIP19700716200212 2 001 .......................   Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum.   NIP19761013 200212 1005 ........................  Mengetahui:  Dekan                                                              Ketua Program Studi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan         Magister Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UNS     Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.         Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd. NIP  19600727 198702 1001                             NIP19620407 198703 1003 iv   PERNYATAAN KEASLIAN DAN PERSYARATAN PUBLIKASI    Saya menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:  1. Tesis yang berjudul “Aspek-aspek Psikologi Sastra dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel 5 CM Karya Donny Dhirgantoro serta Relevansinya dengan Pembelajaran Sastra di Perguruan Tinggi”ini adalah karya penelitian saya sendiri dan tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik, serta tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain,kecuali yang tertulis dengan acuan yang disebutkannya sumbernya, baik dalam naskah karangan dan daftar pustaka. Apabila ternyata di dalam naskah tesis ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unsur plagiasi, maka  saya  bersedia  menerima  sanksi,baik  tesis  beserta  gelar  magister  saya dibatalkan  serta  diproses  sesuai  dengan  peraturan  perundang-undangan  yang berlaku. 2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi tesis pada jurnal atau forum ilmiah harus menyertakan tim promotor sebagai author dan PPs UNS sebagai institusinya. Apabila saya melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi ini, maka saya bersedia mendapatkan sanksi akademik yang berlaku.     Surakarta,Februari2015  Mahasiswa,       Sariyah Astuti  S841308031 v   ABSTRAK   SariyahAstuti. S841308031. 2015. ASPEK-ASPEK PSIKOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL  5 CM KARYA DONNY DHIRGANTORO SERTA RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA DI PERGURUAN TINGGI. Tesis Pembimbing 1: Dr. Nugraheni, Eko, W, M.Hum., II: Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia, FKIP, Universita Sebelas Maret Surakarta.   Manusia tidak pernah terlepas dari faktor kebutuhan pokok terutama kebutuhan psikologi. Hal ini dikarenakan, bahwa manusia memerlukan kebutuhan psikologi dalam kehidupan sehari-harinya seperti makan, minum, dan tidur setiap harinya. Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikan dan menjelaskan: (1) struktur teks dalam novel 5 CM karya Donny Dhirgantoro, (2) konflik kejiwaan tokoh berdasarkan teori kebutuhan Abraham  H.  Maslow  yang terkandung  dalam  novel  5  CM  karya Donny Dhirgantoro, (3)nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam novel 5 CM karya Donny Dhirgantoro, (4)relevansinya dalam pembelajaran sastra di perguruan tinggi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan psikologi sastra.Sumber data dalam penelitian iniadalah silabus, informan, dan novel.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik   wawancara   dan   analisis   dokumen.Validitas   data   dalam   penelitian   ini menggunakan triangulasi teori dan sumber data.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis model interaktif. Berdasarkan  hasil  analisis  terhadap  novel  5  CM  karya  Donny  Dhirgantoro: 1)struktur teksyang meliputi tema persahabatan, amanat pantang menyerah, sudut pandang serba tahu, alur campuran,tokoh, dan watak protagonis. ditemukan 48 data 2) konflik kejiwaantokohberdasarkanteori Abraham H. Maslow meliputi kebutuhan fisiologis, rasa aman, cinta,rasa memiliki, harga diri,dan kebutuhan aktualisasi diri dan ditemukan 12 data 3) nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel5CMkarya Donny  Dhirgantoro  meliputi  nilai  karakter  religius,  disiplin,  kerja  keras,  kreatif, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, peduli sosial/lingkungan, tanggung jawab,dan bersahabat/komunikatif. Ditemukan 38 data. 4) novel 5CM karya Donny Dhirgantoro mempunyai relevansi dengan pembelajaran sastra, salah satunya pembelajaran kritik sastra di Universitas Sebelas Maret.  Kata kunci: psikologi sastra, nilai pendidikan karakter, pembelajaran vi   ABSTRACT  Sariyahastuti.S841308031.2015.ASPECTS OF LITERATURE AND THE VALUE OF A CHARACTER IN THE NOVEL 5 CENTIMETERS OF DONNY DHIRGANTORO AND ITS RELEVANCE BY LITERATURE LEARNING   IN COLLEGE.The tutors 1: dr. Nugraheni, Eko,W, M.Hum. Second, said dr. Muhammad Rohmadi, M.hum. Magister education program study indonesian language, fkip, eleven march university surakarta.    Human  beings  are  ever  aside  from  the  needs  of  basic  needs  especially psychology .It was because , that human beings need the needs of psychology in daily life as eating , drink , and sleep every day. and explained that ( 1 ) the structure of the text in a novel 5 cm the work of donny dhirgantoro, ( 2 ) according to the theory needs psychological conflict figures abraham h .Maslow contained in a novel 5 cm the work of donny dhirgantoro, ( 3 ) the value character education contained in a novel 5 cm the work of donny dhirgantoro, ( 4 ) of relevance in their experiences literature in college . ~ This research is research qualitative descriptive.The approach of research that we use is an approach to psychology literature.A source of data in this research using data wrote the syllabus eleven march university and data spoken through  an activity an interview with informan-informan.The technique of the collection of data used is a technique interviews and analysis of documents.The validity of data in this research using triangulation theory and data sources. Engineering analysis of data used in this research is a technique analysis model interactive. Based on the results of the analysis of 5 cm novel the work of donny dhirgantoro: 1 structure of the text which covers the theme of friendship, trustee unyielding, viewpoints knows, a mixture of, a groove figures, and the temper of the protagonist. Data found 48 2 ) conflict figures based on psych theory. abraham hMaslow covering a physiological need, a sense of security love, having, taste self-esteem, and actual needs of the self and data found 12 3 ) value character education that was found in a novel 5 cm donny dhirgantoro work include the value of religious character discipline work hard creative, anthem, vigor love the homeland appreciate achievement, social care / environment  responsibility,  and  friendly  /  komunikatif.ditemukan  38  data.4  )  work novels 5cm donny dhirgantoro have relevance with learning literature, one of them learning literary criticism in eleven march university.  Keywords: psychology literature, the value of character education,learning vii   MOTTO    Niscaya Allah akan meninggikan beberapa derajat orang-orang yang beriman diantaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. ( Qu’ran Al mujadah:11)  Menuntut ilmu wajib atas tiap muslim (baik muslimin maupun muslimah). (HR. Ibnu Majah)  Akal buditanpapengetahuanlaksanatanah yang tidakdiolahdanlaksana raga manusia yang kekuranganmakan.  (Kahlil Gibran)  Jika kamu mempunyaikesalahan coba untuk perbaiki. Jika gagal terus berusaha untuk perbaiki. Tapi, jika kamu menyerah maka semua akan selesai. (Penulis) viiiviiiviii   PERSEMBAHAN    Tiada yang lebih sempurna kuucapkan selain kata terimakasih dan rasa syukur kepada Allah Swt. yang senantiasa memberikan kebahagiaan setelah aku merasakan keterpurukan.Karya ini aku persembahkan kepada:   1.   Ayah dan Ibu kandungku  Drs. Marsidi dan Leliwati yang selalu memberi dukungan, kasih sayang, dan doa hingga tesis ini dapat diselesaikan dengan baik. 2.   Para sahabatku yang juga mendukung dan mendoakan.  3.   Seluruh mahasiswa S-2angkatan 2013 yang penulis banggakan.  4.   Nicho Emerald, S.E., yang selalu memberikan dukungan sehingga tesis ini dapat diselesaikan dengan baik. 5.   Almamatertercinta. ix   KATA PENGANTAR     Assalamualaikum Warohmatullahi Wabarokatuh.   Puji syukur penulis haturkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan hidayah-Nya sehingga penyusunan tesis dengan judul“Aspek-Aspek Psikologi Sastra dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel 5  CM Karya Donny Dhirgantoro serta Relevansinya dengan Pembelajaran Sastra di Perguruan Tinggi”  Tesis ini sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar magister pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa  Indonesia,Program Pascasarjana, Universitas Sebelas  Maret.  Selama  penulisan  Tesis  ini,  penulis  banyak  menerima  bantuan, bimbingan, dan dukungan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini, penulis menghaturkan terima kasih setulus-tulusnya kepada: 1.   Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S.,selaku Rektor Universitas Sebelas Maret, yang telah memberi kesempatan kepada penulis menempuh studi di PPs UNS. 2.   Prof. Dr. M. FurqonHidayatullah, M.Pd.,selaku Dekan Fakultas Keguruan dan  Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.  3.   Prof.  Dr.  Sarwiji  Suwandi,  M.Pd.,  selaku  ketua  Prodi  Magister  Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Sebelas Maret yang telah memberi masukan, saran, dan izin bagi penulis untuk menyusun tesis ini. 4.   Dr. Nugraheni, E.W, M.Hum., selaku pembimbing I yang selalu sabar memberi motivasi, arahan, dan bimbingan dalam penyusunan tesis ini sehingga dapat diselesaikan dengan baik. x   5.   Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum., selaku pembimbing II   yang juga  sabar dalam mengarahkan dan memberi masukan, bimbingan, serta semangat sehingga tesis ini dapat diselesaikan dengan lancar. 6.   Papa (Drs. Marsidi) dan Mama (Leliwati) yang tercinta terima kasih selama ini sudah memberikan dukungan moral, finansial, dan telah memberi penulis kesempatan dan kepercayaan untuk belajar dan hidup mandiri.  Kasih sayang Mama dan  Papa akan  penulis  balas  dengan  kebanggaan  dan  tanggung  jawab segera. 7.   Nicho Emerald, S.E., yang selama ini telah banyak membantu doa, memberi masukan dan dukungan yang penuh hingga tesis ini dapat diselesaikan dengan baik, terimakasih  juga atas semua perhatian, kesabaran dan semangat yang telah diberikan kepada penulis.  Penulis menyadari bahwa penyusunan tesis ini masih jauh dari kata sempurna.Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan saran dan kritik guna kesempurnaan penyusunan tesis ini.Akhirnya, penulis berharap semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi dunia pendidikan, bahasa dan kesusastraan.  Wassalamualaikum WarohmatullahiWabarokatuh.     Surakarta, Maret 2015   SariyahAstuti  S841308031 xi     DAFTAR ISI   Halaman    JUDUL ..............................................................................................................................  ii HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................................  ii PERNYATAAN KEASLIAN........................................................................................  iv ABSTRAK ........................................................................................................................  v MOTTO ............................................................................................................................  vii PERSEMBAHAN............................................................................................................  viii KATA PENGANTAR ....................................................................................................  ix DAFTAR ISI .........................................................................................................  xi DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................................  xiv   BAB I     PENDAHULUAN...............................................................................    1  A.  Latar Belakang Masalah .................................................................    1  B.  Rumusan Masalah ...........................................................................    4  C.  Tujuan Penelitian ............................................................................    4  D.  Manfaat Penelitian ..........................................................................    5  BAB II   TINJAUAN PUSTAKA, LANDASAN TEORI, DAN KERANGKA BERPIKIR...........................................................................................    6 A.  Tinjauan Pustaka .............................................................................    6  B.  Landasan Teori ...............................................................................  10  1.    Hakikat Novel..........................................................................  10  2.    Strukturalisme Novel ...............................................................  14  3.    Hakikat Psikologi Sastra..........................................................  22  4.    Hakikat Karakter .....................................................................  27  5.    Pembelajaran Sastra di Perguruan Tinggi ...............................  32  C.  Kerangka Berpikir...........................................................................  34  BAB III METODE PENELITIAN ...................................................................  37 xii   A.  Tempat dan Waktu Penelitian .........................................................  37  B.  Jenis Penelitian ...............................................................................  38  C.  Data dan Sumber Data ....................................................................  38  D.  Teknik Pengumpulan Data..............................................................  39  E.  Validitas Data ................................................................................  40  F.  Teknik Analisis Data ......................................................................  41    BAB IV  HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................43   A.  HASIL PENELITIAN .....................................................................43  1.     Struktur Teks dalam Novel 5CM ..............................................43  2.     Analisis Struktural dalam Novel 5 CM.....................................43  3.     Analisis Kejiwaan Tokoh berdasarkan Teori Kebutuhan  Abraham  H. Maslow dalam novel 5 CM  karya  Donny Dhirgantoro..................................................................69  4.     Nilai-nilai Pendidikan Karakter yang terkandung dalam  Novel 5 CM  karya Donny Dhirgantoro ...................................76  5.     Relevansi Novel 5 CM  karya Donny Dhirgantoro terhadap  Pembelajaran sastra di Perguruan Tinggi ...............................  96  B. PEMBAHASAN ...............................................................................101   1.     Unsur Intrinsik yang terdapat dalam Novel 5CM ....................101  2. Aspek-aspek Kejiwaan Tokoh Berdasarkan Teori Kebutuhan Abraham H. Maslow dalam Novel 5 CM karya Donny Dhirgantoro..............................................................................113 3.     Nilai-nilai Pendidikan Karakter yang Terkandung dalam  Novel 5CM  karya Donny Dhirgantoro ...................................121  4.     Relevansi Novel 5 CM  karya Donny Dhirgantoro dengan  Pembelajaran Sastra di Perguruan Tinggi ...............................131   BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI,  DAN SARAN .........................................135 xiii   A.  Simpulan ............................................................................................135  B.  Implikasi ............................................................................................137  C.  Saran ..................................................................................................141  DAFTAR PUSTAKA......................................................................................... 143  LAMPIRAN     .................................................................................................. 146 xiv     DAFTAR LAMPIRAN       Lampiran 1 Sinopsis ............................................................................. Hal  146 Lampiran 2 Biografi.............................................................................. 148 Lampiran 3 Catatan Lapangan Hasil Wawancara Pengarang ............... 152 Lampiran 4 Catatan Lapangan Hasil Wawancara Dosen ..................... 156 Lampiran 5 Catatan Lapangan Hasil Wawancara Dosen ..................... 161 Lampiran 6 Catatan Lapangan Hasil Wawancara Pembaca Awam ..... 166 Lampiran 7 Catatan Lapangan Hasil Wawancara Pembaca Awam ..... 169 Lampiran 8 Korpus Data....................................................................... 170 Lampiran 9 Dokumentasi...................................................................... 227 Lampiran 10 Silabus Kritik Sastra ........................................................ 232                                                                   xv 

ASPEK-ASPEK PSIKOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL 5 CM KARYA DONNY DHIRGANTORO SERTA RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA DI PERGURUAN TINGGI

http://eprints.uns.ac.id/17895/1/Halaman_Awal.pdf

ASPEK-ASPEK PSIKOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL 5 CM KARYA DONNY DHIRGANTORO SERTA RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA DI PERGURUAN TINGGI

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Sebelas Maret Institutional Repository