Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C
Abstract
Se ofrece una propuesta metodológica con experiencias de aprendizajes duraderas que se auxilian de la resolución de problemas matemáticos para favorecer el aprendizaje significativo en los estudiantes de la Enseñanza Media Básica en Cuba, fundamentada en los más actuales criterios de las teorías del aprendizaje relacionadas con la superación de los docentes
