Esta comunicación breve presenta los avances y las dificultades de la implementación de una propuesta didáctica para la enseñanza y aprendizaje de tablas de contingencia a estudiantes de grado noveno, utilizando el entorno de aprendizaje CourseSite junto con applets prediseñados de GeoGebra y JClic, teniendo en cuenta como referente teórico las dificultades reportadas por diferentes autores en el campo de la didáctica de la estadística
