En las carreras de Farmacia y Bioquímica la asignatura Bioestadística resulta fundamental para el desarrollo de
competencias relacionadas con el análisis de resultados y diseño de experimentos. En este trabajo presentaremos la
experiencia realizada en la Escuela de Ayudantes en el área de la enseñanza de la Bioestadística durante el año 2012 en la cátedra de Matemática de la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la Universidad de Buenos Aires. Esta escuela tuvo como ejes la revisión de los temas de la asignatura y la generación de un espacio de formación continua y reflexión sobre las prácticas de la enseñanza a los futuros docentes auxiliares de la cátedra
