Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C.
Abstract
Cuando trabajamos con materiales fuera de lo usual, para los estudiantes se hace evidente que la forma de trabajo es diferente, el enfrentarse a problemas cuya resolución no es inmediata, plantea retos y causa conflictos que el profesor debe manejar. Pero para el mismo profesor el trabajo con materiales innovadores es una diferencia importante. Cuando se utilizan por primera vez implica un reto para el profesor. El tener una larga trayectoria docente es una experiencia siempre útil pero no es suficiente. Así, el objetivo de este trabajo es reportar dicha experiencia; mostrando, además de los trabajos de los estudiantes, la experiencia de profesoras, trabajando por primera vez con los Paquetes Didácticos elaborados por la Academia Institucional de Matemáticas (del Nivel Medio Superior del Instituto Politécnico Nacional), en particular para Geometría Analítica, y cuando se tienen varios años de trabajo con estos materiales
