Este trabalho tem como objetivo apresentar a sequência didática desenvolvida com uso de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) sobre equações de 1º grau para auxílio na recuperação paralela de conteúdos, sendo parte de uma pesquisa de mestrado em andamento. A sequência didática é constituída por materiais de estudos, buscando uma retomada de ideias, conceitos e procedimentos, assim como atividades criadas nos software JClic e Scratch , utilização de jogos, atividades online, objetos de aprendizagem e vídeos. Esta sequência foi avaliada por um grupo de seis professores e os resultados preliminares apontam que a sequência adota uma boa abordagem dos aspectos teóricos relativos ao tema, assim como a metodologia e os exemplos apresentados são satisfatórios. Entende-se que a construção de uma sequência didática com o auxílio dos recursos advindos das TIC, é uma tentativa de abordar novamente o conteúdo, buscando novos caminhos para o ensino e aprendizagem e para superação das dificuldades
