Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática
Abstract
El objetivo de este trabajo fue evaluar una experiencia de enseñanza dirigida a desarrollar la competencia de cálculo e interpretación de las medidas de asociación en tablas 2x2 en estudiantes universitarios. Se describe la experiencia desarrollada en un curso reglado de análisis de datos, y la evaluación del aprendizaje en 92 estudiantes. Se encuentra que la mayoría es capaz de calcular estas medidas en una tarea abierta, con ayuda de Excel y una proporción alta proporciona interpretación estadística del tipo de asociación. Sin embargo se observa mayor dificultad en la interpretación probabilística del resultado y en la contextualización del mismo
