Conceptos críticos sobre Antonio Fernández Alba (1967-1970

Fernández Alba, Antonio

Fullaondo, Daniel

Archivo Digital UPM

Conceptos críticos sobre Antonio Fernández Alba (1967-1970)

Servicio de Coordinación de Bibliotecas de la Universidad Politécnica de Madrid

Conceptos 
críticos 
sobre 
Antonio 
Fernández 
Alba 
(1967-1970) 
Juan 
Daniel 
Fullaondo* 
1 
Francisco A. 
Cabrero, Concurso 
para Casa Sindical 
en el Paseo del 
Prado, Madrid, 
primer premio, 
1949 
2 
J. A. Corrales, R. 
Vázquez Molezún, 
Pabellón de España 
en Bruselas 
La posguerra española hubiera ofrecido una situación ade-
cuada paira la creación de un auténtico expresionismo espa-
ñol. Desde el nive,I de un condicionamiento psi,cológico, 
esa 1eira, indudablemente, la plataforma cuiltuira1l adecuada. 
El hecho es qure todo el caudal de motivaciones fue confi-
gurado hacia los esquema1s histórkos, ( ... ) adoptó los cauces 
equivocados de,! clisé de los AuSitrias. 
( ... ) Un segundo1 e~presionismo tuvo que proponer una 
coartada :racionarl,ista, y sus ·planteamientos quedarnn ab-
sorbidos por eil despertar orgánico. En muy poco hempo 
tendrá que desarrml'lar una .labor que debi,era haberse ini-
ciado en 1940. Era tardío, y como itodos los impulsos de su 
clase se planteaba más como propuesta que como orisis. 
(. .. ) En España, la 'incidencia del panorama ·internacional, 
e•! sentimi:ento 'Crítico de los más avanzados de nuestrnis 
creadores, tenía :repercusiones muy significativas. El Pabe-
llón de Bruseilas, Caño Roto, Costa Rica, 1el despertar de 
Torres Blancas, el ·inforrríalismo en pintura, Saura, MiHarns, 
b:; grandes premios de Oteiza y OhiHida1 en San Pablo y 
VeneC'ia ... 
En medio de esa s;ituadón, 1957, es cuando Fem·ándrez Alba 
termina sus 1e·studios. Y ya desde ,e,I comienzo, sus esquemas 
están \/lincu'lados decididamente a la más avanzada tradi-
ción orgánica, se,renamente asumida. No encontraremos 
en él la agre,sividad polémica de la cr:is·i,s de un Oíza o el 
decantado dramatismo de,! Premio Nadona11 derl Mol,ezún. 
Alba actúa, desde un principio, como si el panorama de la 
sociedad q'Llle lo rndeaira fuera plenamente acorde con su 
visión; perro, de hecho, esto no era cierto. 
E1! panorama geniernl se debatía dentro de .la moderada 
v1igenda de un ,racional'ismo consumidor que ,en realridad 
bloqueaba la mayoría,de las. 1iniciativas. Y el "cómodo, fácil y 
repeNdo eistetidsmo de Mondrian" S'e convertía en l,a única 
panacea del sabeir. Los arquitectos maduros habían conse-
guido ·soportar fa, depuración radonalist,a e :incluso asumirla 
voluntariamente, pem oarncían de energía para reaicondicio-
nar su espíritu, por segunda vez, ya en <los umbrales 
(postreros) de la madurez. Y su comprensib'lie agresividad, 
perdida ya defünitivamente Ja bata11fa. por 'los estilos, encon-
traba fádl presa del organkismo de rlos jóvenes. 
Para una figura como A'lba, con una ~i,sión 1extraordinaria-
mente coherente del desarrrol'lo orgánico, el panorama espa-
ñorl carecía de reforencias. válidas. La justihcación die esta 
actii:tud 1residía precisamente en fa, oportunidad desaprove-
chada en los albores rdie .los ,afios 40, en la ,i·nnecesariia 
ruptura de 1la 1t:radiic:ión moderna. 
(. .. ) Eis a1nte esta rea1lidad, por fo que el,egirá 1el camino más 
corto: vinculación con la tradición e~perimentarl europea. 
EHmina los pasos intermedios, la revis:ión dentro 1de los 
límites naciona1!1es, la agresividad polémica. Decididamente 
se coloca a'I margen de e:11as, dándolas o por resureltas 
o por ,ifreisolubl1es. Será est·e gambito metodo·lógico el que 
podrá e~plicar fa a:us,encia de tensión crítica, die valoraoión 
polémi1ca 1en la mayoría de sus obras. 
( ... ) La revisión orgánica se p1lanteó en general en unos 
términos forzosamente ag1resivos. No de otra manera puede 
entenderse fa zigzagueante, del ibemdamente contradictoria, 
arriesgada tr,a~ectoria del Oí za posrncional i1sta ( ... ) o la 
contumaz a1sistenoia de Femando Higueras a cuatro co1wo-
* Fragmentos de artículos publicados en Nueva Forma, la revista 
que sirvió de plataforma para las ideas del grupo renovador ma-
drileño en los años citados. 
2 
417 
3 4 5 
3a 6 
catorias sucesivas del Premio Nacional*. Fernández Alba, 
que dentro del nivel estudianti11 (es decir, donde no existe 
el ri,e,sgo de uina inmediata reafüadón de 'las obras) había 
obtenido cuatro primeros premios nadonale,s, debió esperar 
hasta ,el año 1%4 para conseguir un segundo premio en 
el concurso del Pa1lacio de Congresos. Oíza no obtiene nin·· 
guno desde, el ilírico racionalismo de la Cap'illa de Santiago, 
en 1955. Higueras solo vence 'en uno, ·el P1remio Nacional, 
después de cuatro años de tentativas ... 
Junto a ,la censiura, fa inconsdenda orítiica. Los mismos ar-
quitectos racionalistas que evidenciaban patentemente la 
filiac:ión de sus soluciones, en constantes ·referencfas a Le 
Corbusier, Van der Rohe o Grnpius, estalfaban en ·impro-
perios a la hora de anaHzar la patemi1dad de las obras 
orgánicas. Se denunciaba ·la fi1Hación nórdica de la1s solu-
ciones de Alba como si 'las concepciones murnles habitua-
les 'en Helsinki no fueran tan generalizables (probablemente 
lo son más) como 1el muro cortina de Mies (. .. ) 
(. .. ) Por eso, creo que el problema del oirganicismo en 
España no debe plantearse predominantemente en tér-
minos cultuirale,s de incomunicación (. .. ) ·e,I aislamiento 
era ,J:a forzosa consecuencia de la ausencia die encargos 
y de reconociimiento a escala operativa. La generación 
racionalista die posguerra ha construido muchísimo más que 
·e111os. 
( ... ) La consecuencia: una gestión profesfonal sumamente 
breve, pero manten:ida con 1extraña serenidad. Serenidad 
sustentada e~clus,ivamente en .la tradidón arquitectónica 
europea, más que como continuaidor del 1exce·sivamente ar·re-
batado proceso español. La aventura 1espiritual de Alba 
tiene má,s ¡puntos de contacto con el enfoque frinisiecular 
de la irenovación 1cultura:1 esipañolia a través de Francisco 
Giner de los Ríos y la Institución L!ibre de Enseñanza en su 
apertura euroipea, que con la dramática pos:ición unamu-
niana que encontramos laNendo en el corazón de la· 1em-
presa de un Higueras o un Oí za. Los mismos afanes min-
tegradore,s, el mismo deseo die trascendendia deil seria-
'! ismo maquinista. Pero dos vías muy distintas de resol-
verlo. 
Por ·esto es muy significativo su juicio sobre Wright: "El 
descubrimi1ento de 'la obra de F. Uoyd Wright me ll·eva1ría 
a un mundo lleno de sugerencias. su persona1Hdad desta-
cada me atraía: por su atrnctivo inconformismo con su 
entorno culturar!, su 'lucha por el hombre Vibre de pre-
juicios, esquemars y normas :establ·eddas, por su afán de 
hacer posfüle l:a aventura humana de la dibertad del hom-
bre en su medio, por su actitud étiica y no militainte. No 
obstante, su distancia se hacía más inacoesible a me1dida 
que crecía el conocimiento de su obra·· me ,inteires,a su 
dimensión de constructor, su capacidad de anál!iisis por 
cada 1esipacio, su ·conocimiento de una geometría que latía 
patente debajo de >0ada proyecto; sin ,embargo su figura 
humaina tenía algo idiei demiU1rgo que lo a;i:sfaba y :lo 
situaba en la 1esfe.ra de lo mitológi'Co, que distancia una 
comunicadón de rpensamiento". 
Esta es la razón de su vinculación con 1el humanismo nór-
dico. Vállido ·como actitud, estimularnte como ejemplo, 1in-
t•rans1ierible en los términos canónicos del catedsmo cor-
busiernno. Esta 1es fa l1ecoión nórdka asimilada ,por Alba, y 
el·evada a corazón informador de todo un proceso. Pro-
oeso metodológico, más que forma1I. Un desarwlilo, por 
pasos contados, die aqU'ellaiS realidades que controladamente 
pueden marnejarse. E'I aumento de la carga ,expres1iva 1en 
* Ver colección summarios N<? 14, diciembre 1977. 
8 
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3/3a 
José Luis lñíguez 
Onzono, Antonio 
Vázquez de Castro, 
Poblado dirigido 
de Caño Roto, 
Madrid, 1957-1961 
1\ 
Corrales y Vázquez 
Molezún, Pabellón 
de la Feria del 
Campo, Madrid 
5 
Francisco Javier 
Sáenz de Oíza, 
Juan Daniel 
Ful laondo, José 
Rafael Moneo, 
Torres Blancas, 
edificio de 
departamentos en 
Madrid 
6/6a 
Antonio Fernández 
Alba, Palacio de 
Congresos, 1965 
7 
Banco de Bilbao, 
croquis 
8 
Centro Cultural 
Universitario en 
Vitoria, croquis de 
encuentro de 
ángulos 
9 
Conjunto 
poli deportivo, 
estudios' 
preliminares 
10 
Una página de la 
revista Nueva 
Forma en que 
se ilustra una obra 
419 
10 
420 
a~gunos de los últimos 1proyectos debería inte:rpretars,e pre-
c1sament'e como un aumento die la seguridad. 
El control, la evitación del riesgo, siempre presente en 
Alba, ,s,e adquirirá desde e,I mismo nivel anailítico del dibujo. 
Más afecto a una, concepGión instmmenta'I del ,desarml lo 
operativo quie como virituosí:stico de1spHegue de medios 
gráficos, el dibujo, en Ailba, está señailando 'l.a caracteriza-
ción entrañable, emocionante, rnmánhca, con que van ma-
terializándos1e sus ,ideas. EHas sumini,strarán otra dave 
significativa, el trasunto estabHizador, de un clasicismo 
a lo A,spil·und. 
( ... ) Los 1proy,ectos de Allba, al 1realizarsie, 1sie hacen más 
secos, más casteHanos, má:s alrejados de:I magistral virtuo-
s·ismo nóridico de los planos. Por 1esto 1hay 1en él si'empre 
una 1ext1raña1 1esoisión 1ent1re fa. v1isión sugerida, por el proyecto 
y el 'examen de 'la:s obras, en donde. sobre 'la 1intuidón nór-
dica preva,le:oe una 1sombría nostalgia medieval, una calci-
nada y soilitaria el1egía romántica. Es 1en este segundo 
,estadio donde af.loran los aspectos más personailes y entra-
ñables, 1eJl 'impalipahle trasunto románico, la sutileza de un 
f.iní,simo histoddsmo, la1s componentes sentimenta'l'es, del 
paisaje caste'l lano. En e,I proyecto queda rpl,arnteada la 
reacción cultural d'eil artista. En 1el segundo, eStta comu-
nicación s1e 1el1eva a un ¡plano humaní:stico. (. .. ) El' dibujo 
,en Alba es, entre otras cosas, una manifestadón má·s del 
amor pue1sto en ila1 obra, de 1,a capacidad de 1entregai del 
ar:tista volcado 1en ila ·conoreciión ¡poética de 1sus ideas. 
( ... ) Una de l,as caracterísbca1s má1s evidentes de i1a· "e1scuela 
de Madrrid" es la 1re111ativa insola~idad de ,sus miembros. No 
es este el momento de intentar comparaciones cu'lturales, 
pero creo que el ejemplo de fa actitud arqLI'itectónica del 
grupo oa.talán: BofHI, Conrea, Or:io11, Moragas ... , no hace 
sino poner en 'eVíidenda la inútil, 1estéri'l 1 1inoperante dis-
persión de energías en que no5 ,estamos ag,itando aquí. 
Por 1eincima de 1eventual·es e indudabl1es situadünes de 
1 kico arrebato, 1la aiventuira de Afüa g:i1rairía siempre a1l1re-
dedor de1I ,liegistro de un método 1cont:inuado, concreto y 
e~painsivo, mucho más frío y conisci'ente de lo quie pudiera 
desprenderse die una al·egre oertifücadón de ·sus más Hr:icas 
facetas. Si hay 1U1na f'igU1ra 1s,abed'Oira del sentido de su 
labor, esa es Alba ... ( ... ) De hecho quizás haya s.ido Alba 
e:I arquitecto die 1estas geneiradones de posguerra en quien 
el objetivo crnlturail haya sido pe1rs1eguido con una má1s 
consoiente vocación. No es die rextrañar, 1por lo tanto, en 
una personal,idad de tal de·firn1ioión vocacional, 1el interés 
1con que ha canalizado gran rparrte de sus afanes en la 
posib'i11:idlad de una S!e1r:ia 1estructuradón de fos nive1les ¡pe-
dagógicos, los n:ive,lies de tr:asmis1ión del factor cultura1l. 
En unai ·s:ituación corno l1ai actua1l, 1en donde, en gran parte 
de los oasos, la 1ens1eñanza y 11a transmisión de fa cultura 
se ,realizan en un plano proyeotua1I con proce:dimi:entos di-
gamos "·intuitivos", por dedr arlgo, procedimientos despro-
vi5tos de una concepción estructura1l y metodológica, proce-
dimi'entos generailmente basados, 1en e11 mejor die los casos, 
,en 1e1I pos:ible prestigio profesiona,1, o en la carpacidad de 
improvisación o \flerbaliismo, 1darndo como 1resultado 'esa figura 
incierta del "aficionado a la enseñanza", el profesor "ama-
teur", ( ... ) e11 testimonio sistemáhco de 'la 1ex1periencia do-
cente de Fernández Alba eis 1reailmente uno 1de los esca-
sísimos 1p1lanteado a un n1ive1l de coheliencia internacional. 
Con ,todas fas ,l,imitadones de los primeros pasos, y 1el expe-
rimenta1lfarno dooente de Alba lo es, crieo que es uno de 
los intentos de más ·aliento planl:<eado 1en e5tos tre,inta años 
españoles iparn la difídl configuración de una metodología 
conooedora de·I despl'iiegue proyectual. 


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