En aquest article s’analitza l’organització pedagògica del CP Norai (1988-2005) del Port d’Alcúdia (Mallorca). Es tracta d’un centre que, en el marc de la seva autonomia escolar, ha desenvolupat una línia pedagògica específica de la qual són partíceps tots i cada un dels membres de la comunitat educativa. Amb aquesta línia pedagògica es pretén donar resposta a la diversitat social i educativa.En este artículo se analiza la organización pedagógica del CP Norai (1988-2005) del Port d’Alcúdia (Mallorca). Se trata de un centro que, en el marco de su autonomía escolar, ha desarrollado una línea pedagógica específica de la que son partícipes todos y cada uno de los miembros de la comunidad educativa. Con ella se pretende dar respuesta a la diversidad social y educativa
