PPKEE, Pusat Pengajian Kejuruteraan Elektrik & Elektronik

Repository@USM

 UNIVERSITI SAINS MALAYSIA  Second Semester Examination 2012/2013 Academic Session  June 2013  EEE 130 –  DIGITAL ELECTRONIC I [ELEKTRONIK DIGIT I]  Duration : 3 hours [Masa : 3 jam]  Please check that this examination paper consists of SEVENTEEN (17) pages printed material and  ONE (1) page of Appendix before you begin the examination. [Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi TUJUH BELAS (17) mukasurat bercetak beserta SATU (1) mukasurat lampiran bercetak sebelum anda memulakan peperiksaan ini.]  Instructions: This question paper consists SIX (6) questions. Answer FIVE (5) questions. All questions carry the same marks. [Arahan: Kertas soalan ini mengandungi ENAM (6) soalan. Jawab LIMA (5) soalan. Semua soalan membawa jumlah markah yang sama.]  Answer to any question must start on a new page. [Mulakan jawapan anda untuk setiap soalan pada muka surat yang baru]  In the event of any discrepancies, the English version shall be used. [Sekiranya terdapat sebarang percanggahan pada soalan peperiksaan, versi Bahasa Inggeris hendaklah digunapakai.]   …2/-           -  2 -                       [EEE 130]  1. (a) Bagi litar di Rajah 1(a), lukis isyarat output, X, di dalam carta masa yang diberikan. For the circuit shown in Figure 1(a), draw the output signal, X, in the given timing diagram.   A              B              X        Rajah 1(a) Figure 1(a) (20 markah/marks)  (b) Litar di Rajah 1(a) di atas boleh diwakili oleh satu get logik. Nyatakan get itu. The circuit in Figure 1(a) above can be represented as a single gate. State the gate. (5 markah/marks)  …3/-           -  3 -                       [EEE 130]  (c) Dengan menggunakan algebra Boolean, permudahkan persamaan Boolean di bawah kepada ungkapan penambahan hasil darab (SOP) yang minimum.  Using Boolean algebra, simplify the following Boolean expression to its minimal sum of product (SOP) form. ( ( ) )A AB AB C AB   (20 markah/marks)   (d) Lukis litar TAKDAN-TAKDAN bagi jawapan anda di bahagian (c) di atas. Anggap bahawa pelengkap input boleh didapati.  Draw the NAND-NAND circuit of your answer in part (c) above. Assume that complemented inputs are available. (20 markah/marks)  (e) Lukis litar TAK ATAU-TAK ATAU yang mengaplikasikan ungkapan pendaraban hasil tambah (POS) yang minimum bagi jawapan anda di bahagian (c) di atas. Anggap bahawa pelengkap input boleh didapati.  Draw the NOR-NOR circuit that implements the minimal product of sum (POS) of your answer in part (c) above. Assume that complemented inputs are available. (25 markah/marks)   …4/-           -  4 -                       [EEE 130]  (f) Terangkan apakah output baru yang akan diperolehi jika output litar di bahagian (d) di“ATAU”kan dengan output litar di bahagian (e).  In words, describe what the new output will be, if the output of the circuit in part (d) is “OR”ed with the output of the circuit in part (e). (10 markah/marks)  2. (a) Dua nombor perduaan bertanda 4-bit, A dan B, dalam bentuk lengkapan dua dicampurkan untuk menghasilkan jumlah C. Bina sebuah litar logik yang akan menghasilkan output HIGH apabila limpah atas dikesan. Gunakan get primitif: TAK, DAN, ATAU, TAKDAN, TAK ATAU, eksklusif ATAU, eksklusif TAK ATAU sahaja.    Two 4-bit signed binary numbers, A and B, in 2’s complement representation are added to produce the sum C. Design a logic circuit that will output a HIGH when an overflow is detected. Use only primitive gates: NOT, AND, OR, NAND, NOR, XOR, XNOR.  Input-input: A3 (MSB), A2, A1, A0 (LSB), B3 (MSB), B2, B1, B0 (LSB), C3 (MSB), C2, C1, C0 (LSB) Inputs: A3 (MSB), A2, A1, A0 (LSB), B3 (MSB), B2, B1, B0 (LSB), C3 (MSB), C2, C1, C0(LSB)  Output: Q (HIGH apabila limpah atas dikesan) Output: Q (HIGH when an overflow is detected) (25 markah/marks)   …5/-           -  5 -                       [EEE 130]  (b) Bina sebuah pemultipleks 16-ke-1 dengan hanya menggunakan pemultipleks- pemultipleks 4-ke-1. Anggap bahawa pemultipleks-pemultipleks itu tidak mempunyai input “Enable”.  Design a 16-to-1 multiplexer using only 4-to-1 multiplexers. Assume that the multiplexers do not have “Enable” inputs.  Input-input: Data Masuk: D15 (MSB), D14, D13, D12, D11, D10, D9, D8 , D7, D6, D5, D4, D3, D2, D1, D0 (LSB) Inputs: Data In: D15 (MSB), D14, D13, D12, D11, D10, D9, D8 , D7, D6, D5, D4, D3, D2, D1, D0 (LSB)  Pilih: S3 (MSB), S2, S1, S0 (LSB) Select: S3 (MSB), S2, S1, S0 (LSB)  Output: Data Keluar: Y     Output: Data Out: Y (25 markah/marks)  (c) Bina sebuah penambah penuh dengan hanya menggunakan satu penyahkod 3-ke-8 dan dua get logik lain.  Design a full adder using only a 3-to-8 decoder and two additional gates.  Input-input: A, B, Cmasuk Inputs: A, B, Cin  Output-output: Jumlah, Ckeluar Outputs: Sum, Cout  (25 markah/marks) …6/-           -  6 -                       [EEE 130]  (d) Diberi satu isyarat 5-bit A, bina sebuah litar yang akan menghasilkan bit pariti ganjil dan genap. Gunakan get primitif: TAK, DAN, ATAU, TAKDAN, TAK ATAU, eksklusif ATAU, eksklusif TAK ATAU sahaja.  Given a 5-bit signal A, design a circuit that will generate an even and odd parity bit. Use only primitive gates: NOT, AND, OR, NAND, NOR, XOR, XNOR.  Input-input: A4 (MSB), A3, A2, A1, A0 (LSB) Inputs: A4 (MSB), A3, A2, A1, A0 (LSB)  Output-output: V  (bit pariti genap)                         D (bit pariti ganjil) Outputs: V  (the even parity bit)                D (the odd parity bit) (25 markah/marks)                …7/-           -  7 -                       [EEE 130]                                 Rajah 3(a) Figure 3(a)  3. (a) Satu paparan 14-segmen akan digunakan untuk memaparkan huruf-huruf A ke Z seperti di Rajah 3(a). Anggapkan bahawa a6a5a4a3a2a1a0 ialah kod ASCII bagi huruf-huruf A ke Z. (Satu jadual kod ASCII diberikan di Jadual I.) Bina sebuah litar dengan input-input a4a3a2a1a0 yang menghasilkan output HIGH apabila input-input mewakili huruf yang menyalakan segmen yang dibulatkan di Rajah 3(a)(i). Litar anda mestilah mengaplikasikan ungkapan penambahan hasil darab (SOP) yang minimum untuk fungsi tersebut. Anggap bahawa input-input yang berlainan daripada A ke Z adalah keadaan “tak hirau”.    …8/-           -  8 -                       [EEE 130]  A 14-segment display is to be used to display the letters A to Z as shown in Figure 3(a). Let a6a5a4a3a2a1a0 be the ASCII code for each of the letters A to Z. (A reduced set of the ASCII table is given in Table I.) Design a circuit that will take in a4a3a2a1a0 as inputs and produces a HIGH output whenever the inputs translate to a letter that lights up the segment circled shown in Figure 3(a)(i). Your circuit must implement the minimal sum of product (SOP) representation of the function. Treat inputs that are not A to Z as “don’t care”s.  Rajah 3(a)(i) Figure 3(a)(i) (80 markah/marks)  (b) Terangkan bagaimana jawapan anda di bahagian (a) akan berubah jika paparan untuk huruf “Y” diubah seperti di Rajah 3(b). In words, describe how your answer in part (a) will change if the display for the letter “Y” is changed to be as shown in Figure 3(b).  Rajah 3(b) Figure 3(b) (10 markah/marks) …9/-           -  9 -                       [EEE 130]  (c) Terangkan bagaimana jawapan anda di bahagian (a) akan berubah jika aksara “@” ditambah sebagai satu lagi input yang dibenarkan, dengan paparan seperti di Rajah 3(c). In words, describe how your answer in part (a) will change if the character “@” is added as a valid input with display as shown as Figure 3(c).  Rajah 3(c) Figure 3(c) (10 markah/marks)  4.  (a) Tukar flip-flop S-R kepada flip-flop J-K. Tunjukkan butiran dalam jadual kebenaran dan peta-K.   Convert an S-R flip-flop to J-K flip-flop. Show the details in truth table and K-map. (25 markah/marks)   (b) Bentuk gelombang yang ditunjukkan dalam Rajah 4(b) digunakan sebagai input untuk membolehkan tinggi selak D berpagar dan juga picuan pinggir negatif D flip-flop. Lukiskan bentuk gelombang output Q bagi kedua-dua kes.    The wave shapes shown in Figure 4(b) are applied as input to high enable gated D latch and also negative edge triggered D flip-flop.  Draw the output Q wave shapes for both cases.  …10/-           -  10 -                       [EEE 130] DCLK/ EN Rajah 4(b) Figure 4(b)  (20 markah/marks)  (c)  Satu flip-flop S-R disambungkan seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 4 (c). Tentukan output Q berhubung kepada clock, (C). Nyatakan juga fungsi yang dilaksanakan oleh sistem ini?      An S-R flip-flop is connected as shown in figure 4 (c). Determine the Q output in relation to the clock, (c). Also specify what specific function does this device perform? C Rajah 4(c) Figure 4(c)  (20 markah/marks)      …11/-           -  11 -                       [EEE 130]   (d) Flip-flop J-K dengan lengah perambatan 5s digunakan untuk reka bentuk pembilang. Anda mempunyai kedua-dua kaunter tak segerak dan kaunter segerak MOD 64. Adakah ia mungkin untuk mengendalikan kaunter-kaunter yang menggunakan jam dengan lebar denyut 20s dan kitar kerja 80%? Jelaskan jawapan anda.    J-K flip-flop with propagation delay 5s is used for counter design. You have both asynchronous and synchronous MOD 64 counters. Is it possible to operate these counters using clock with pulse width 20s and 80% duty cycle? Justify your answer. (35 markah/marks)               …12/-           -  12 -                       [EEE 130]  5. (a) Satu pemasa 555 dikonfigurasi untuk beroperasi sebagai sebuah getar astable seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 5(a). R1=2.7K dan R2=8.2K dan C1=0.1F. Tentukan frekuensi keluaran dan kitaran kerja.      A 555 timer is configured to operate as an astable multivibrator as shown in Figure 5(a). R1 = 2.7 K and R2 = 8.2K and C1=0.1 F. Determine the output frequency and duty cycle. DISCHR1C1 RESETTHRESHTRIGGNDCONTOUTR2C2555+Vcc(4) (8)(3)(5)(1)(2)(6)(7) Rajah 5(a) Figure 5(a) (20 markah/marks)           …13/-           -  13 -                       [EEE 130]   (b)  Satu pembilang MOD8 ditunjukkan dalam Rajah 5(b). Ubahsuai supaya ia boleh berfungsi sebagai kaunter MOD5 (urutan kiraan adalah 0,1,2,3,4,0,1,2 .......)       A MOD8 counter is shown in figure 5(b). Modify it to work as MOD5 counter (i.e. count sequence is 0,1,2,3,4,0,1,2…….)  Rajah 5(b) Figure 5(b) (30 markah/marks)   (c) Tentukan turutan pembilang yang ditunjukkan dalam Rajah 5(c). Andaikan kiraan awal ialah 000.       Determine the sequence of the counter shown in Figure 5(c). Assume initial count is 000.  Rajah 5(c) Figure 5(c) (30 markah/marks) …14/-           -  14 -                       [EEE 130]   (d) Untuk konfigurasi kaunter yang ditunjukkan dalam Rajah 5(d), tentukan kekerapan gelombang pada setiap bahagian yang ditunjukkan oleh nombor yang dibulatkan dan juga tentukan modulus keseluruhan.      For the cascaded counter configuration shown in Figure 5(d), determine the frequency of the waveform at each point indicated by the circled number and also determine the overall modulus.  Rajah 5(d) Figure 5(d) (20 markah/marks)  6.  (a)   Tunjukkan gelombang bagi keadaan yang berlainan untuk setiap flip-flop bersiri 4-bit dalam siri / beralih ke kanan / keluar peralihan mendaftar untuk bentuk gelombang jam dan data input yang ditunjukkan dalam Rajah 6(a). Apakah nilai keluaran selepas 5 denyutan jam?    Show the waveforms of different states of each flip-flop of a 4-bit serial in/shift right/serial out shift register for the clock and data input wave form shown in figure 6(a). What will be the output value after 5 clock pulses?         …15/-           -  15 -                       [EEE 130]  (Anggapkan daftar pada mulanya dibersihkan) (Assume that the register is initially cleared)  Rajah 6(a) Figure 6(a) (30 markah/marks)    (b)  Daftar anjak dengan masukan data selain kepada masukan selari/keluaran sesiri yang ditunjukkan dalam Rajah 6(b)(i).            dan input CLK daftar anjak ditunjukkan dalam Rajah 6b(ii). Lukiskan gelombang data output dalam berhubung dengan input.      Parallel data inputs to a parallel in/serial out shift register are shown in Figure 6(b)(i). The            and CLK inputs to the shift register are shown in figure 6b(ii). Draw the data output waveform in relation to the inputs.  Rajah 6 (b)(i)  Figure 6(b)(i)    …16/-           -  16 -                       [EEE 130]   (ii) Rajah 6(b)(ii)  Figure 6(b)(ii) (20 markah/marks)   (c)  Apakah ciri unik kaunter Johnson? Berapa banyak keadaan yang terdapat dalam kaunter Jonson 4 bit? Tunjukkan turutan masa untuk kaunter Jonson 4-bit.      What is the unique property of a Johnson counter? How many states are there in a 4 bit Jonson counter? Show the timing sequence for a 4-bit Jonson counter.             (30 markah/marks)       Satu memori tertentu mempunyai kapasiti 16K  32.   A certain memory has the capacity of 16K 32.    (i) Berapa banyak alamat yang berbeza yang diperlukan oleh memori?  How many different addresses are required by the memory?    (ii) Berapa banyak perkataan ia menyimpan?   How many words does it store?    (iii) Apakah bilangan bit per perkataan?   What is the number of bit per word?  …17/-           -  17 -                       [EEE 130]   (iv) Berapa banyak sel-sel memori terkandung di dalamnya?   How many memory cells does it contain?  (20 markah/marks) oooOooo                           LAMPIRAN 1                                  [EEE 130] APPENDIX 1 Jadual I Table I Binary Oct Dec Hex Symbol 100 0000 100 64 40 @ 100 0001 101 65 41 A 100 0010 102 66 42 B 100 0011 103 67 43 C 100 0100 104 68 44 D 100 0101 105 69 45 E 100 0110 106 70 46 F 100 0111 107 71 47 G 100 1000 110 72 48 H 100 1001 111 73 49 I 100 1010 112 74 4A J 100 1011 113 75 4B K 100 1100 114 76 4C L 100 1101 115 77 4D M 100 1110 116 78 4E N 100 1111 117 79 4F O 101 0000 120 80 50 P 101 0001 121 81 51 Q 101 0010 122 82 52 R 101 0011 123 83 53 S 101 0100 124 84 54 T 101 0101 125 85 55 U 101 0110 126 86 56 V 101 0111 127 87 57 W 101 1000 130 88 58 X 101 1001 131 89 59 Y 101 1010 132 90 5A Z 101 1011 133 91 5B [ 101 1100 134 92 5C \ 101 1101 135 93 5D ] 101 1110 136 94 5E ^ 101 1111 137 95 5F _  1 

EEE130 – DIGITAL ELECTRONIC I JUNE 2013

http://eprints.usm.my/28369/1/EEE130_%E2%80%93_DIGITAL_ELECTRONIC_I_JUNE_2013.pdf

EEE130 – DIGITAL ELECTRONIC I JUNE 2013

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Repository@USM