The Evidence-based Physical Assessment for headache by Yogo Teacher’s practices

Abstract

学校において適切な救急処置を行うために，養護教諭には緊急度・重症度の判断が求められている。しかし，養護教諭に必要な救急処置の範囲は明確にされておらず，困難を感じる要因となっている。近年，救急度・重症度の判断のためにフィジカルアセスメントの重要性が認識されているが，これについても必要な項目が明確になっていないのが現状である。そこで，本研究では，養護教諭が保健室で経験する疾患を根拠として，養護教諭に必要なフィジカルアセスメントを明らかにすることを試み，「息苦しい」の訴えに対して必要な項目を示した