Fundamental Researches for Education Curricula of Universal Design (Part1); Constitution of Universal Design and Problem of Universal Design in the School Education

Abstract

　本研究では，ユニバーサルデザインを基軸にした題材によって，小学校から高等学校にか けて長期的な学びのカリキュラム構築をめざしている。研究をすすめるにあたり，教員およ び児童・生徒の，生活におけるユニバーサルデザインの認識の違いが課題となる。本稿では， すべての人のため，もしくは障害者のためとの考えが大きい中，より広義な意味で社会や自 然，個人を考える教育活動をめざすため，研究の基盤となるユニバーサルデザインの考え方 をまとめるべく，歴史背景や現在の社会の状況，行政の現状などからアプローチした