Buenos Aires : Ministerio de Educación de la Nación
Abstract
En el mismo se realiza un análisis acerca de la importancia del rol que cumple el docente como mediador entre los libros y los/as niños/as, además de destacar la necesidad de promover el pensamiento narrativo – literario. Por otra parte, se le brindan posibilidades al docente para la organización de las bibliotecas escolares en el Nivel Inicial
