Aprobar el Plan de trabajo Enseñanza del Holocausto 2009-2011, prouesto por el Ministerio de Educación de la Nación para su tratamiento educativo, que como Anexo, forma parte integrante de la presente medid

DE CARA Secretario

TEDESCO Ministro

Repositorio Institucional del Ministerio de EducaciÃ³n de la NaciÃ³n

                                                                                                  
                                                                                             “2009-Año de homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” 
 
 
 
                                          
 
                                       
 
 
Consejo Federal de Educación 
 
Resolución CFE Nº 80/09  
Buenos Aires,  28 de mayo de 2009  
VISTO la Ley de Educación Nacional Nº 26.206, y 
 
CONSIDERANDO:  
Que la REPÚBLICA ARGENTINA es miembro pleno del Grupo de Trabajo de 
Cooperación Internacional sobre Educación, Rememoración e Investigación del 
Holocausto. 
 Que de acuerdo a la Resolución conjunta N° 52/06 de la Secretaría de Educación, 
Nº 202/06 de la Secretaría de Relaciones Exteriores y Nº 6/06 de la Secretaría de 
Derechos Humanos, el MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN, a través de la 
SUBSECRETARÍA DE EQUIDAD Y CALIDAD y del INSTITUTO NACIONAL DE 
FORMACIÓN DOCENTE, participa de las reuniones del Consejo Consultivo Permanente, 
conformado además por la SECRETARÍA DE DERECHOS HUMANOS del MINISTERIO 
DE JUSTICIA, SEGURIDAD Y DERECHOS HUMANOS y por el MINISTERIO DE 
RELACIONES EXTERIORES, COMERCIO INTERNACIONAL Y CULTO y por las 
organizaciones no gubernamentales: AMIA, B’nai B’rith Argentina, Centro Simón 
Wiessenthal, DAIA, Confraternidad Argentina Judeo Cristiana, CONSUDEC, 
COORDIEP, Fundación Memoria del Holocausto y Museo del Holocausto de Buenos 
Aires, Generaciones de la Shoá, Nuevos Derechos del Hombre y Sherit Hapleitá 
(Asociación Israelita de Sobrevivientes de la Persecución Nazi) 
Que conforme la Ley de Educación Nacional, la educación es una prioridad 
nacional y se constituye en política de Estado para construir una sociedad justa, 
profundizar el ejercicio de la ciudadanía democrática y respetar los derechos humanos y 
libertades fundamentales. 
Que de acuerdo al artículo 79 de la Ley Nº 26.206, el MINISTERIO DE 
EDUCACIÓN DE LA NACIÓN en acuerdo con el CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN, 
fijará y desarrollará políticas de promoción de la igualdad educativa, destinadas a 
enfrentar situaciones de injusticia, marginación, estigmatización y otras formas de 
discriminación derivadas de factores socioeconómicos, culturales, geográficos, étnicos, 
de género o de cualquier otra índole, que afecten el ejercicio pleno del derecho a la 
educación. 
                                                                                                  
                                                                                             “2009-Año de homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” 
 
 
 
                                          
 
                                       
 
 
Consejo Federal de Educación 
 
Que el artículo 92 dispone algunas temáticas que formarán parte de los contenidos 
curriculares comunes a todas las jurisdicciones, haciendo referencia en su inciso c) al 
ejercicio y construcción de la memoria colectiva sobre los procesos históricos y políticos 
que quebraron el orden institucional y terminaron instaurando el terrorismo de Estado, 
con el objetivo de generar en los/las alumnos/as reflexiones y sentimientos democráticos 
y en defensa del Estado de Derecho. 
Que se entiende oportuno en consecuencia, incorporar contenidos curriculares 
específicos acerca del HOLOCAUSTO, teniendo en cuenta a su vez que este Consejo 
Federal ha aprobado núcleos de aprendizaje prioritarios para el área de Formación Ética 
y Ciudadana, entre los cuales se encuentra contemplada la reflexión en torno a la 
dimensión ética, política e intercultural de saberes de las diferentes áreas, el estudio de 
las sociedades y los espacios geográficos a través del tiempo, por lo que se considera 
necesaria la producción de materiales con el objeto de apoyar los procesos de 
enseñanza y aprendizaje relativos a la temática. 
 Que el ex Consejo Federal de Cultura y Educación, por Resolución 126 de fecha 9 
de marzo de 2000, abordó la temática del HOLOCAUSTO, declarando el día 19 de abril, 
fecha del levantamiento del ghetto de Varsovia, “Día de la convivencia en la diversidad 
cultural”, incorporándolo a las conmemoraciones de los calendarios escolares de las 
distintas jurisdicciones.   
Que las acciones concurrentes para una educación de calidad deberán 
desarrollarse necesariamente con el protagonismo de las autoridades educativas 
nacionales y jurisdiccionales y la participación de todos los actores del sistema educativo. 
Que la presente medida se adopta con el voto afirmativo de todos los miembros de 
esta Asamblea Federal, a excepción de las provincias de Corrientes y San Luis y los 
integrantes del Consejo de Universidades, por ausencia de sus representantes. 
 
 
Por ello, 
LA XX ASAMBLEA DEL CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN 
RESUELVE: 
ARTÍCULO 1º.- Aprobar el Plan de trabajo “Enseñanza del Holocausto 2009-2011” 
propuesto por el MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN para su tratamiento 
educativo, que como anexo, forma parte integrante de la presente medida. 
                                                                                                  
                                                                                             “2009-Año de homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” 
 
 
 
                                          
 
                                       
 
 
Consejo Federal de Educación 
 
ARTÍCULO 2º.- Las autoridades educativas se comprometen a incorporar  contenidos 
curriculares específicos acerca del HOLOCAUSTO, en los establecimientos educativos 
dependientes de sus jurisdicciones. El MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN 
contribuirá con la producción de materiales educativos de apoyo adecuados para cada 
nivel de enseñanza. 
ARTÍCULO 3º.- Regístrese, comuníquese, notifíquese a los integrantes del CONSEJO 
FEDERAL DE EDUCACIÓN y cumplido, archívese. 
 
Fdo: 
Lic. Juan Carlos Tedesco – Ministro de Educación de la Nación. 
Prof. Domingo de Cara – Secretario General del Consejo Federal de Educación. 
 
 
 
 
Resolución CFE Nº 80/09 
 
                                                                                                  
                                                                                             “2009-Año de homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” 
 
                                                                                                     Resolución CFE Nº 80/09 
 
                                          
 
                                       
 
 
Consejo Federal de Educación 
1  
 
ANEXO 
PLAN DE TRABAJO 
 “ENSEÑANZA DEL HOLOCAUSTO 2009-2011” 
 
 
I. Presentación 
 
La enseñanza del Holocausto constituye uno de los aspectos de las políticas del 
Ministerio de Educación tendientes a promover el respeto por la democracia, la justicia 
y los derechos humanos, a partir de la reflexión sobre el pasado reciente, en este caso 
acerca de un hecho liminar de la historia occidental del siglo XX. ¿Cuáles son los ecos 
del Holocausto en la Argentina? ¿Qué nos dice acerca de nuestra propia experiencia 
límite? Ambos procesos históricos representan puntos extremos la historia de la 
humanidad. Entre 1976 y 1983, el Estado terrorista argentino desarrolló una política 
sistemática de persecución y aniquilamiento que permite comparaciones con el 
Holocausto, reconociendo la especificidad de cada uno de estos acontecimientos. 
Probablemente el mayor punto de cercanía radique en lo que sostiene la politóloga 
Pilar Calveiro, sobreviviente ella misma a esta maquinaria: “No hay campos de 
concentración en todas las sociedades”. Si no todas las sociedades producen campos 
de exterminio, interrogarnos acerca de las condiciones que los hicieron posibles se 
transforma para nosotros en una responsabilidad, en tanto educadores y ciudadanos.  
 
Es en este sentido que reflexionar sobre una experiencia como el Holocausto puede 
arrojar luz sobre el caso argentino. A la inversa, la experiencia argentina, tanto de 
padecimiento como de autojuzgamiento y reparación, puede aportar luces a las 
miradas internacionales sobre los genocidios. Y desde ambas experiencias, se puede 
también avanzar en la comprensión de procesos semejantes en otras regiones del 
mundo y diferentes momentos históricos. 
  
 La enseñanza del Holocausto es uno de los cuatro ejes temáticos que orientan el 
trabajo del Programa “Educación y Memoria” con el fin de alcanzar los siguientes 
objetivos generales:  
  
 
II. Objetivos  
 
 Fortalecer el lugar del Estado como enunciador de relatos públicos en torno a 
cuestiones del pasado reciente, como una forma de profundizar la construcción de 
la democracia y alcanzar la plena vigencia de los derechos humanos, de acuerdo a 
la Ley de Educación; 
 Consolidar un área de producción de materiales y desarrollo de acciones de 
formación inicial y continua en torno a temas de la historia reciente y los derechos 
humanos, específicamente en relación con su enseñanza pero sin perder de vista 
la necesidad permanente por parte de los docentes de actualización y materiales 
para desarrollar su tarea; 
                                                                                                  
                                                                                             “2009-Año de homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” 
 
                                                                                                     Resolución CFE Nº 80/09 
 
                                          
 
                                       
 
 
Consejo Federal de Educación 
2  
 Articular con otras áreas del Ministerio, así como con instituciones públicas 
(gubernamentales y no gubernamentales) que compartan estos objetivos y 
permitan desarrollar políticas más amplias y de alcance nacional; 
 Fortalecer con el respaldo de materiales y acciones a los docentes e instituciones 
comprometidos con estos temas, con la certeza de que es la escuela el espacio 
privilegiado de construcción y transmisión intergeneracional de la memoria 
colectiva. De este modo, ofrecerles recursos que les permitan posicionar a los 
alumnos como actores de dichos procesos, respetando la diversidad regional de la 
Argentina.  
 Desarrollar proyectos y actividades específicas destinadas a estimular la 
participación y la reflexión acerca de su lugar social por parte de los jóvenes, 
haciendo eje en el ejercicio de memoria como una herramienta de intervención 
crítica sobre el pasado. 
 Mejorar y desarrollar la página web del proyecto como una herramienta de 
intervención y comunicación privilegiada a escala federal. 
 
 
III. Líneas de acción  
 
Atento al documento “Plan de trabajo 2008/2011” del 24/9/08 y los objetivos generales 
del Programa proponemos desarrollar las siguientes líneas de acción:  
 
a. Presentación  del Plan de Trabajo al Consejo Federal de Educación 
- Participar y colaborar en la presentación del Plan de Trabajo ante el Consejo 
Federal de Educación. 
b. Relevamiento y sistematización de lineamientos curriculares y materiales 
existentes  
- Relevar y sistematizar lineamientos curriculares existentes en curriculums 
nacionales y provinciales. 
- Relevar y sistematizar materiales para la enseñanza del Holocausto. 
c. Selección de contenidos y desarrollo de orientaciones pedagógicas  
- Seleccionar contenidos y desarrollar orientaciones pedagógicas adecuadas 
para cada nivel de enseñanza en articulación con las Direcciones de nivel y 
Áreas curriculares. 
d. Producción de materiales y desarrollo de página web  
- Producir materiales de apoyo adecuados para cada nivel de enseñanza. 
- Desarrollar una Página Web que sirva como soporte virtual para la difusión 
de los materiales y propuestas de enseñanza así como para la conformación 
de una red de trabajo.  
                                                                                                  
                                                                                             “2009-Año de homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” 
 
                                                                                                     Resolución CFE Nº 80/09 
 
                                          
 
                                       
 
 
Consejo Federal de Educación 
3  
- Difusión de los materiales recientemente editados por el Ministerio de 
Educación sobre la temática.  
e. Desarrollo de una red de intercambio y trabajo  
- Trabajar en el desarrollo una red de intercambio y trabajo que inicialmente 
colabore en el relevamiento curricular y de materiales, y en una segunda 
etapa, en la puesta a disposición de materiales.  
f. Formación Docente inicial  
- Articulación con el INFD que permita la incorporación curricular de esta 
temática. 
- Producción de materiales de apoyo específicos para los Institutos en soporte 
papel y virtual. 
- Realización de actividades de formación docente sobre la temática del 
Holocausto.  
g. Formación Docente Continua  
- Realización de actividades de formación docente continua sobre la temática. 
- Producción de materiales de apoyo específicos para la capacitación y la 
enseñanza en soporte papel y virtual. 
 
IV. Cronograma tentativo (2009–2010) 
Mayo – Junio 2009 
- Presentación  del Plan de Trabajo al Consejo Federal de Educación. 
- Relevamiento y sistematización de lineamientos curriculares y materiales. 
existentes.  
- Selección de contenidos y desarrollo de orientaciones pedagógicas.  
- Conformación de red de intercambio y trabajo (primera etapa). 
- Lanzamiento de Página Web sobre enseñanza del Holocausto.  
- Reuniones de trabajo con el INFD para el desarrollo de acciones de 
formación inicial y continua.  
 
Agosto - Diciembre 2009 
- Desarrollo de la red de intercambio y trabajo (segunda etapa). 
                                                                                                  
                                                                                             “2009-Año de homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz” 
 
                                                                                                     Resolución CFE Nº 80/09 
 
                                          
 
                                       
 
 
Consejo Federal de Educación 
4  
- Desarrollo de la Página Web (segunda etapa).  
- Elaboración y desarrollo de un plan de publicaciones por niveles y áreas en 
relación al relevamiento realizado en la primera parte. 
- Primera etapa de producción de publicaciones.  
- Primeras acciones de formación en articulación con el INFD. 
- Actividad de presentación de materiales recientemente editados por el 
Ministerio de Educación sobre la temática. 
 
Enero – Junio 2010 
- Segunda etapa del plan de publicaciones: publicación de alguno de los 
materiales elaborados. 
- Desarrollo de acciones de formación docente y capacitación continua a partir 
de los materiales producidos dentro del plan de publicaciones.  
- Actualización de contenido de Página web. 
- Continuidad de trabajo con la red.  
 
Junio – Diciembre de 2010 
- Cierre de la totalidad de las publicaciones del plan.  
- Desarrollo de acciones de formación docente y capacitación continua a partir 
de los materiales producidos dentro del plan de publicaciones.  
- Evaluación de las tareas desarrolladas desde abril de 2009 – diciembre 
2010 (concebido como una primera etapa general de las tareas).  
- En función de las conclusiones de la evaluación, planificación de las tareas 
para el 2011. 
 


Plan de trabajo

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Plan de trabajo

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