La Asamblea del CFE, 18 resuelve: aprobar el documento Recomendaciones para la adecuación de ofertas y títulos de Formación Docente Inicial a la RCFE Nº 24/07, que como anexo forma parte de la present

DE CARA Secretario

TEDESCO Ministro

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Ofertas y títulos de formación docente

Repositorio Institucional del Ministerio de EducaciÃ³n de la NaciÃ³n

                                                                                                                                        “2008 – Año de la Enseñanza de las Ciencias” 
 
 
Consejo Federal de Educación 
Resolución CFE Nº73/08 
Buenos Aires, 16 de diciembre de 2008 
 
VISTO la Ley de Educación Nacional Nº 26.206 y la Resolución CFE Nº 24/07, y 
 
CONSIDERANDO: 
Que el artículo 74 de la Ley de Educación Nacional, establece que el 
MINISTERIO DE EDUCACIÓN y el CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN deberán 
acordar las políticas y los planes de formación docente inicial; los lineamientos para la 
organización y administración del sistema y los parámetros de calidad que orienten los 
diseños curriculares. 
Que conforme el artículo 76 inciso c) de la mencionada ley, es deber del 
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE aplicar las regulaciones que 
rigen el sistema de formación docente en lo relativo a validez nacional de títulos y 
certificaciones. 
Que por Resolución CFE N° 24/07 este CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN 
aprobó los “Lineamientos Curriculares Nacionales para la Formación Docente Inicial“ y 
las nominaciones de los títulos de Formación Docente para los distintos niveles y/o 
modalidades. 
Que el proceso de cambio curricular iniciado a partir de esta última norma en el 
actual contexto de variedad en la conformación de las ofertas y denominaciones de 
títulos existentes, debe garantizar transformaciones que pongan particular cuidado en 
la trayectoria de los alumnos en los nuevos planes y titulaciones.  
 Que alcanzando dicho proceso a todas las jurisdicciones por igual, deben 
evitarse acciones desarticuladas. 
 Que para lograr una transición ordenada y posibilitar la tramitación de la 
correspondiente validez nacional de los títulos y certificaciones, este CONSEJO 
FEDERAL DE EDUCACIÓN estima conveniente establecer criterios que permitan 
resolver los distintos casos que pudieran presentarse, compatibilizando la continuidad 
de los estudios con los cambio de planes y titulaciones que el sistema debe 
implementar necesariamente. 
                                                                                                                                        “2008 – Año de la Enseñanza de las Ciencias” 
 
 
Consejo Federal de Educación 
 Que el INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE ha cumplido con 
los procesos de concertación política y técnica, establecidos por los artículos 77 y 139 
de la Ley de Educación Nacional.  
 Que la presente medida se adopta con el voto afirmativo de todos los miembros 
de esta Asamblea Federal, a excepción de las provincias de Catamarca y San Luis y 
un representante del Consejo de Universidades, por ausencia de sus representantes.  
 
Por ello, 
LA XVIII ASAMBLEA DEL CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN 
RESUELVE: 
ARTÍCULO 1º.- Aprobar el documento “Recomendaciones para la adecuación de 
ofertas y títulos de Formación Docente Inicial a la Resolución CFE N° 24/07”, que 
como anexo forma parte de la presente. 
ARTICULO 2º.- Regístrese, comuníquese a los integrantes del CONSEJO FEDERAL 
DE EDUCACIÓN y cumplido, archívese. 
 
 
 
 
 
 
 
Fdo: Lic. Juan Carlos Tedesco.- Ministro de Educación 
Fdo: Prof. Domingo Vicente de Cara.- Secretario General del Consejo Federal de Educación
 
 
Resolución CFE Nº73/08
 
 
 
  
 
                                                                                                                                        “2008 – Año de la Enseñanza de las Ciencias” 
 
 
Consejo Federal de Educación 
Resolución CFE Nº 73/08 
ANEXO 
 
Recomendaciones para la adecuación de ofertas y títulos  
de Formación Docente Inicial a la Resolución CFE N° 24/07 
 
El Artículo 75 de la Ley de Educación Nacional establece que la formación docente 
inicial tendrá una duración de cuatro años académicos. La Resolución 24/07 del 
Consejo Federal de Educación dispone además la necesidad de que los planes de 
estudio de los profesorados tengan como mínimo 2.600 horas/reloj y define la 
nominación de los títulos que se otorgan. Estas disposiciones rigen para todas los 
Institutos Superiores de Formación Docente de gestión estatal y privada y son 
requisitos para la validez nacional de los títulos. 
 
Las presentes recomendaciones tienen como propósito  facilitar la adecuación de 
los títulos vigentes en todo el país frente a la diversidad de situaciones y casos 
planteados por las provincias. En primer término se presenta una serie de criterios 
generales a tener en cuenta y a continuación se enumera una tipificación que describe 
los casos particulares informados por las jurisdicciones y la recomendación para cada 
uno de ellos. 
 
 
I. Criterios Generales 
 
1. Las ofertas de carreras de Formación Docente, independientemente del nivel o la 
modalidad para la que formen, que matriculen alumnos para primer año en el 2009, 
deberán cumplimentar los siguientes requisitos, sin excepción: 
 
• 4 años académicos de formación; 
• 2600 horas reloj de carga horaria como mínimo; 
• Coincidencia o equivalencia de los títulos que emitan con los acordados 
federalmente en el apartado “Nominaciones de Títulos” de la Resolución CFE 
Nº 24/07 y/o sus complementarias y/o modificatorias que establezca el Consejo 
Federal de Educación 
                                                                                                                                        “2008 – Año de la Enseñanza de las Ciencias” 
 
 
Consejo Federal de Educación 
 
 
2. Es necesario instrumentar mecanismos de información clara y comunicación 
fehaciente a todos los alumnos inscriptos en el primer año de las carreras de 
Formación Docente para el año 2009,  anticipándoles que el plan de estudios que 
cursarán tendrá una duración de cuatro años y 2.600 horas/reloj para dar cumplimiento 
a los requisitos enunciados y la nominación del título que corresponda.  
 
3. Las carreras actuales que no cumplan con alguno de los tres requisitos señalados 
anteriormente, deberán iniciar un proceso de adecuación de sus ofertas para la 
cohorte 2009, según indican las recomendaciones que se presentan a continuación. 
 
4. Todas las adecuaciones requieren aprobación mediante norma jurisdiccional 
particular, como requisito necesario para tramitar la validez nacional de los títulos. Las 
solicitudes de validez nacional de los títulos deberán realizarse ante el Departamento 
de Validez Nacional de Títulos y Certificaciones del Ministerio Nacional antes del 31 de 
julio de 2009. 
 
5. Los Profesorados de Educación Inicial y Primaria, en todas las jurisdicciones, 
implementarán en el año 2009 nuevos planes acordes con los lineamientos 
curriculares acordados por la Resolución CFE N° 24/07. 
 
 
II. Recomendaciones para la adecuación de los casos que no cumplen con los 
requisitos establecidos. 
 
 
Caso 1: Carreras que cumplen con los cuatro años de formación, la carga horaria 
mínima de 2600 horas/reloj, y su titulación final es coincidente con lo acordado en la 
Resolución CFE 24/07, pero su plan de estudios contempla un título intermedio.   
La Resolución CFE N° 24 en el punto 129.2 y 129.3 expresa que en todos los casos la 
titulación se expedirá con la culminación de carreras docentes de no menos de cuatro 
años de duración y que la misma será el resultado de la culminación total de los 
estudios, no estableciéndose otras titulaciones intermedias con diferentes 
nominaciones. 
 
Recomendación 1: En este caso resulta necesario ratificar por norma jurisdiccional el 
plan de estudios vigente, dejar sin efecto el título intermedio y adecuar la nominación 
del título a la Resolución CFE N° 24/07. 
 
Caso 2:
  
 Carreras que no cumplen con las 2600 horas/reloj. 
 
Recomendación 2: Para la cohorte 2009 deberán completar y aprobar por norma 
jurisdiccional la carga horaria del plan de estudio vigente hasta llegar a un mínimo de 
2600 horas/reloj. Se inicia el primer año de cursada con el plan de estudios actual.  
 
                                                                                                                                        “2008 – Año de la Enseñanza de las Ciencias” 
 
 
Consejo Federal de Educación 
Caso 3: Carreras que tienen un alcance del nivel educativo para el que habilitan que 
no responde a lo establecido por la Resolución CFE N° 24/07. Cabe señalar que el 
punto 130 de la mencionada resolución habilita el alcance de los títulos para los 
niveles inicial, primario y secundario, o solamente para secundario. 
 
Recomendación 3: Para la cohorte 2009 y hasta tanto se revisen los nuevos diseños 
curriculares, serán reconocidos para la validez nacional de títulos aquellos planes de 
estudio cuyo alcance del nivel educativo no coincida con lo establecido por la 
Resolución CFE N° 24/07. Es el caso de las carreras que sus planes de estudio tienen 
habilitan para el nivel inicial y primario o para EGB 3 y Polimodal (Lenguas extranjeras, 
Artística u otras). No requiere norma de adecuación provincial. 
 
Caso 4:
 Carreras de Formación Docente para Educación Secundaria o equivalente 
que cumplen con la carga horaria mínima y los años de duración, pero la nominación 
de sus títulos no es coincidente con lo acordado en la Resolución CFE N° 24/07, como 
Matemática y Astronomía, Ciencias Jurídicas y Contables, entre otras. 
 
Recomendación 4: Para la cohorte 2009 deberán adecuar por norma jurisdiccional  la 
nominación del título a la disciplina de mayor carga horaria, siempre que se trate de 
disciplinas acordadas en la Resolución CFE N° 24/07. 
 
 
 
 
 


http://repositorio.educacion.gov.ar:8080/dspace/handle/123456789/54039

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