Tese de mestrado em Matemática para os Professores, apresentada à Universidade de Lisboa, através da Faculdade de Ciências, 2014Pretende-se neste trabalho evidenciar a presença da Matemática no dia-a-dia e mostrar a sua importância para entender o mundo que nos rodeia. Visa tirar partido desta ciência em situações quotidianas e estudar a inserção das mesmas nos currículos do ensino básico e do ensino secundário. Para o efeito, identificam-se temas em setores diversificados e propõem-se atividades suscetiveis de promover aplicações num contexto real de conceitos matemáticos estudados em diferentes níveis de ensino.
Em alguns casos estas atividades ultrapassam o contexto prático de aplicação e destinam-se a promover a demonstração matemática.It is intended in this work to emphasize the presence of mathematics in day-a-day and show its importance for understanding the world around us. It aims to take advantage of this science in everyday situations and study their insertion in the curricula of primary and secondary education. To this end, we identify issues in diversified sectors and we propose activities that can promote applications in a real context of mathematical concepts studied at different levels of education.
In some cases these activities go beyond the context of practical applications and are designed to promote mathematical demonstration
