Guía docente de la asignatura propuesta, "La Arquitectura desde y para las mujeres", para introducir la perspectiva de género en la titulación universitaria de grado en Arquitectura y afines.Ministerio de Igualdad. Instituto de la Muje

Gutiérrez-Mozo, María-Elia

La Arquitectura desde y para las mujeres

RUa Reposity University of Alicante

Estudios de las Mujeres, Feministas y de Género1er CongresoLos estudios sobre las mujeres, de género y feministas.Grados y postgrados en el Espacio Europeo de Educación Superior.ÍNDICEPrólogo ............................................................... 001ARTE Y HUMANIDADES ..................................... 003CIENCIAS DE LA SALUD ..................................... 167CIENCIAS EXPERIMENTALES .............................. 235INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ......................... 239SOCIALES Y JURÍDICAS ...................................... 255— DERECHO .................................................. 257— PEDAGOGÍA .............................................. 283— PSICOLOGÍA ............................................. 347— SOCIALES Y JURÍDICAS ............................. 405241NOMBRE/S (profesorado):Elia Gutiérrez MozoENTIDAD: Escuela Politécnica Superior.Universidad de Alicante.ASIGNATURA/S PROPUESTA/S:Título: La Arquitectura desde y para las Mujeres. Nº de créditos3Carácter (Marcar la opción correspondiente)Troncal ....... Obligatoria ....... Libre configuración ... X ...OBJETIVOS— Re-visar y re-pensar la Historia y la Te-oría de la Arquitectura haciendo visibleel trabajo oculto de las mujeres arqui-tectas y describir la arquitectura con-temporánea, con perspectiva de géne-ro, que producen las mujeres.— Analizar las tipologías edificatorias es-pecialmente vinculadas a las mujeres.Contenidos 1ª PARTELA ARQUITECTURA DESDE LAS MUJERES (ARQUITECTURA PROYECTADA POR MUJERES).Esta primera parte de la asignatura ras-trea, a lo largo del siglo XX, la obra de ar-quitectas notables por áreas geográficas,tales como:REINO UNIDO: Eileen Gray (Jean Bado-vicci); Margaret y Frances MacDonald(Charles Rennie Mackintosh y HerbertMacNair); Alison Smithson (Peter Smith-son); Jane Drew (Pierre Jeanneret y EdwinMaxwell Fry); Zaha Hadid; Alison Brooks;Sarah Wigglesworth.PAÍSES ESCANDINAVOS Y PAÍSESBAJOS: Aino Marsio Aalto (Alvar Aalto); Ju-liette Bekkering; Johanna Grawunder;Anne-Mette Krolmark y Claudia Schultz.U.R.S.S. Y CENTRO EUROPA: Lily Reich;Marianne Brandt; Maïja Isola; GretheSchütte-Lihotzky; Margaret KropohollerStaal; Grethe Meyer; Nana Ditzel; Eva Ji-ricna; Franziska Ullmann; Susi Fritzer.ESPAÑA: Matilde Ucelay; Rita Fernán-dez-Queimadelos; María Juana Ontañón;Emilia Bisquert; Dolores Alonso; FuensataNieto (Enrique Sobejano); Blanca Lleó;Ángela García de Paredes (Ignacio García.de Pedrosa); Mamen Domingo (Eduard242INGENIERÍA Y ARQUITECTURAFarré); Beth Galí; Mª José Aranguren (JoséGonzález Gallegos); Benedetta Tagliabue(Enric Miralles); Carme Pinós; Pilar Díez;Sol Madridejos Fernández; Dolores Pala-cios (Federico Soriano); Blanca SánchezLara.ITALIA: Gae Aulenti; Franca Helg (Fran-co Albini).FRANCIA: Charlotte Perriand (Le Cor-busier); Anne Lacaton.GRECIA: Agnes Couvelas-Panagiotatou;Margarita Danou; Katerina Tsigarida.AMÉRICA: Ray Eames (1912-1988)(Charles Eames); Denise Scott Brown (Ro-bert Venturi); Lina Bo Bardi; Dorothy Davis(Félix Candela); Ruth Alvarado; AdrianaMonroy Noriega; Alice Kimm.ÁFRICA: Linda Mvusi.2ª PARTELA ARQUITECTURA PARA LAS MUJERESEsta segunda parte de la asignaturadescribe tipologías edilicias, a lo largo de lahistoria, destinadas fundamentalmente auso femenino, tales como: Conventos,Casas de placer, Colegios femeninos y Re-sidencias, Maternidades, Institutos de In-fertilidad.CAPACIDADES, HABILIDADES Y COMPETENCIASPRÁCTICAS – TIPO:Aula y campo. – DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA:Documentar (planos, fotos y citas bibliográficas) uno de los edificios vistos en el aula. Visitas cuando el lugar sea asequible. Trabajo individual proponiendo un caso no recogido en el programa. – DURACIÓN EN HORAS:18 horas en aula (12 primera parte y 6 segunda parte).6 horas de trabajo individual. – RECURSOS NECESARIOS PARA DESARROLLARLA:Ordenador portátil y cañón de proyección.SISTEMA DE EVALUACIÓNEn base a tres aspectos:Asistencia a clase.Participación en clase.Exposición y calidad del trabajo monográfico individual. METODOLOGÍA DE TRABAJO1ª PARTESe estudia la obra de las arquitectas citadas, tanto de autoría única como compartida, susinfluencias y sus cualidades específicas.2ª PARTETras una introducción en la que se sientan las bases del estudio propuesto, se pasa al aná-lisis casuístico de determinados ejemplos. 243INGENIERÍA Y ARQUITECTURABIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICAAAVV: II ENCUENTRO DE MUJERES EN LA ARQUI-TECTURA. Dirección General de la Mujer, Con-sejería de Asuntos Sociales, Comunidad de Ma-drid, 1999.— Construir desde el interior. Centro de Publica-ciones Ministerio de Fomento. Madrid, 2000.— IV ENCUENTRO EN LA ARQUITECTURA: LA CASAMEDITERRÁNEA. Dirección General de la Mujer,Consejería de Asuntos Sociales, Comunidad deMadrid, 2001.— V ENCUENTRO EN LA ARQUITECTURA: LA CIU-DAD MEDITERRÁNEA. Dirección General de laMujer, Consejería de Trabajo, Comunidad deMadrid, 2002.— III JORNADA MUJER Y CIUDAD. “ESPACIO TIEM-PO Y CONCILIACIÓN: LO QUE FALTA POR HA-CER”. Área de Gobierno de Empleo y Serviciosa la Ciudadanía. Dirección General de Igual-dad de Oportunidades. Madrid, 2003.— IV JORNADA MUJER Y CIUDAD. “LA CIUDAD HA-BITABLE”. Área de Gobierno de Empleo y Ser-vicios a la Ciudadanía. Dirección General deIgualdad de Oportunidades. Madrid, 2005. Cevedio Marín, Mónica; Arquitectura y género.Icaria. Barcelona, 2004. Cortés, José Miguel G. y Guallart Furió, Vicente;(Coord.): Políticas del espacio: arquitectura,género y control social. IACC. Barcelona, 2006.Espegel Alonso, Carmen; Heroínas del espacio: mu-jeres arquitectos en el movimiento moderno. Edi-ciones Generales de la Construcción. Valencia,2006.Neuhart, John y Marilyn; Eames, Ray; Eames De-sign: The Work of the Office of Charles and RayEames. Abrahams. Nueva York, 1989.Smithson, Alison; Manual del Team 10. NuevaVisión. Buenos Aires, 1972.Smithson, Alison y Peter; Conversaciones con estu-diantes. Gustavo Gili. Barcelona, 2004.POTENCIAL TITULACIÓN en la que se impartiría:ARQUITECTURA SUPERIORLIBRE CONFIGURACIÓN PARA DIVERSAS TITULACIONES:(Relacionar las titulaciones):HISTORIA, SOCIOLOGÍA, INGENIERÍA, HUMANIDADES.TITULACIÓN/GRADO X POSTGRADOInstituto de la MujerC/ Condesa Venadito, nº 34 - Teléf.: 91 363 80 0028027 MADRIDe-mail: inmujer@migualdad.esNIPO: 207-08-004-XDepósito Legal:Catálogo General de Publicaciones Oficiales http://www.060.es

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