Rodríguez-Gázquez, María de los Ángeles

Cultura de los Cuidados

María de los Ángeles Rodríguez-Gázquez

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Tres décadas de producción de conocimiento de Investigación y Educación en Enfermería

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Cultura de los Cuidados1er Cuatrimestre 2015 • Año XIX - N.° 41 9Tres décadas de producción de conocimiento de Investigación y Educación en EnfermeríaMaría de los Ángeles Rodríguez-GázquezEnfermera. Editora en Jefe de Investigación y Educación en Enfermería. Profesora Doctora de la Universidad de Antioquia UdeA. Cómo citar esta editorial en edición digital: Rodríguez-Gázquez Mª A. (2015) Tres décadas de producción de conocimiento de Investigación y Educación en Enfermería. Cultura de los Cuidados (Edición digital) 19, 41. Disponible en: http://dx.doi.org/10.14198/cuid.2015.41.01>Correspondencia: Calle 64 #53-09, Medellín; Colombia.Correo electrónico: maria.rodriguezg@udea.edu.co Recibido: 1/07/2014; Aceptado: 15/09/2014Investigación y Educación en Enfermería (IEE), es una publicación de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Antioquia (Colombia) que tiene como misión la difu-sión de los avances en la investigación y en la educación que contribuyan al desarrollo de la disciplina. Esta revista fue creada en 1983 por la ne-cesidad de disponer de un medio escrito don-de publicar los resultados de la investigación enfermera. Con el paso del tiempo, IEE se fue adecuando a las exigencias cada vez más altas dictadas a las publicaciones seriadas científicas para el reconocimiento de su calidad, por par-te  de organismos nacionales e internacionales, lo que la ha llevado a  su inclusión en los ín-dices nacionales e internacionales más impor-tantes como: Medline-Pubmed, SciELO Cita-tion Index en Web of Knowledge, LATINDEX, PUBLINDEX,  CUIDEN, EMCare de Elsevier, Fuente Académica de EBSCO, REDALYC, LI-LACS-BIREME, IMBIOMED, DOAJ, CIBERE e Index Copernicus, entre otros.Desde 1983 a diciembre de 2014 en nuestra revista se han editado en forma ininterrumpi-da 69 números en los que se han compilaron 708 artículos. El número de manuscritos so-metidos a evaluación ha tenido la tendencia al incremento en el tiempo, debido especial-mente a tres razones: disponibilidad de envío, seguimiento y evaluación de los artículos on-line en 2009, aumento de dos a tres los núme-ros por volumen en 2010,  y a que en 2012 el idioma de publicación de la revista cambió del español al inglés, facilitando la presentación de artículos a las enfermeras en cualquier rincón del planeta.En los últimos cinco años los artículos ori-ginales predominan en nuestras tablas de con-tenido; el motivo de este comportamiento se puede explicar porque  casi la totalidad de los autores proviene de la academia, tienen for-mación posgraduada y, en sus trabajos, se les exige cada vez más producir y divulgar cono-cimiento. Es necesario que en las instituciones 1er Cuatrimestre 2015 • Año XIX - N.° 41Cultura de los Cuidados10formadoras de recurso humano ajustemos esta situación involucrando en los procesos de in-vestigación a las enfermeras asistenciales, pues son ellas las que están más frecuentemente en contacto con los usuarios, y por consiguiente, no debe desaprovecharse sus aportes y valiosas experiencias en la práctica del cuidado. Actualmente, cuando se evalúa  el tipo de estudio declarado por los autores en los artí-culos originales se puede afirmar que en IEE hay equilibrio entre los paradigmas cuanti-tativo y cualitativo, lo que indicaría el interés de Enfermería por aproximarse al objeto de conocimiento con las perspectivas ofrecidas por las diversas metodologías. En particular, en los artículos producto de investigaciones cuantitativas, en nuestros artículo apreciamos la poca utilización de diseños analíticos que se acerquen más a la búsqueda de relaciones cau-sales, por lo tanto es un reto importante para las universidades fomentar en sus profesores y estudiantes de doctorado la ejecución de in-vestigaciones con enfoque analítico.Algo a resaltar es que en las tres décadas que se lleva editando la revista IEE, las en-fermeras han sido la población de la que más frecuente se tratan los artículos (25% sobre las profesionales y 8% de las estudiantes), mos-trando que la Enfermería, como profesión jo-ven, es ella misma su autorreferencia.Para IEE, un desafío muy grande que es-peramos cumplir en poco tiempo es el de aumentar el número de citas recibidas en ar-tículos de otras revistas, indicador indirecto de la repercusión que tiene en la comunidad académica el conocimiento que estamos ava-lando con su publicación. Otro reto, quizás el más importante de todos, es que debemos se-guir esforzándonos en publicar cada vez más y mejores artículos que muestren alternativas innovadoras para resolver los problemas teóri-cos y prácticos del diario vivir de la enfermera, contribuyendo de esta forma al desarrollo de la Enfermería, como disciplina y como profe-sión.

http://dx.doi.org/10.14198/cuid.2015.41.01

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