У статті в центрі уваги перебуває питання конструювання змісту елективного курсу з країнознавства, здатного забезпечити якість та ефективність іншомовної підготовки старшокласників у межах профільного навчання іноземних мов. Автором уточнено сутність елективного курсу з країнознавства відповідно до його цілей, завдань і змісту. Окреслено сукупність загальнодидактичних і методичних принципів навчання, значущих для організації елективного курсу. Описано зміст навчального посібника елективного курсу «Німецькомовні країни» для учнів 10-11-х класів профільної школи.В центре внимания статьи находится вопрос конструирования
содержания элективного курса по страноведению, способного обеспечить качество и эффективность иноязычной подготовки старшеклассников в рамках профильного обучения иностранным языкам. Автором уточнено сущность элективного курса по страноведению в соответствии с его целями, задачами и содержанием. Обозначено совокупность общедидактических и методических принципов обучения, значимых для организации элективного курса. Описано содержание учебного пособия
элективного курса «Германоязычные страны» для учащихся 10-11-х классов профильной школы.A question of content constructing of Country Studies elective course, that is aimed to provide quality and efficiency of foreign language studying of senior pupils within the limits of foreign languages Profile education, is in the article spotlight. The essence of the Country Studies elective course in accordance with its aims, tasks and content is specified by the author. Complex of general didactic and methodical educational principles, meaningful for organization of the elective course, is outlined. Content of the elective course “German-Speaking Countries”
manual for 10–11 form students of Profile school are described
