Проведено аналіз існуючих способів організації середовищ дистанційного навчання школярів. У результаті теоретичних і експериментальних досліджень визначено системоутворювальні елементи систем дистанційного навчання, підготовлено рекомендації щодо організації середовища дистанційного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах. Підготовлено рукопис посібника "Організація середовища дистанційного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів".The analysis of existent methods of distance learning environments of students is carried out. As a result of theoretical and experimental research systemically important elements of distance learning are defined. Recommendations for the organization of distance education in general secondary schools are created. The manuscript of book "Organization of e-learning environment of general secondary school students" is done
