У статті подано Історико-психологічний аналіз проблеми розвитку духовної культури педагогічних працівників,
тенденції до синтезу наукового і релігійного поглядів на дух, духовність, духовний потенціал, духовну культуру, які демонструють сучасні філософи, психологи і педагоги
