ПРОСОЦІАЛЬНІСТЬ ЯК ОСОБИСТІСНА СКЛАДОВА МАЙБУТНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГІВ (PROSOCIAL ASPECT AS PERSONAL COMPONENT OF PSYCHOLOGY STUDENTS’ FUTURE PROFESSIONAL ACTIVITY)

Abstract

У статті досліджено питання формування просоціальності як професійно важливої якості психолога. Проаналізовано розуміння феномена просоціальності в сучасній психології; підкреслено її роль у здійсненні професійної діяльності психолога; висвітлено основні елементи просоціальності як інтегративної особистісної характеристики; окреслені шляхи формування просоціальності у процесі вузівського навчання. (Prosociality is a fundamental theme in all branches of the psychologycal sciences. The fact that humans cooperate with nonkin is something we take for granted, but many sychologists consider that our species’ ability to behave prosocially may be based on human-unique psychological mechanisms. Scientist argue that these mechanisms include the ability to care about the welfare of others (other-regarding concerns), to «feel into» others (empathy), and to understand, adhere to, and enforce social norms (normativity). We suggest that prosociality is one of the most important elements of the successful psychological professional activity and it plays the fundamental role in achieving the goals of psychological help. We analyze understanding of the prosociality phenomenon in modern psychology, highlight the main elements of this integrative personality characteristic’s structure. In conclusion, we consider how motivational, emotional, and normative elements of prosociality have to be developed by student during their university training.