Les travaux rassemblés dans cet ouvrage sont le résultat d'un questionnement de fond d'un groupe d'enseignants et de chercheurs face aux évolutions et transformations de nos sociétés et de nos institutions. Ils présentent les débats et les approches différents face à l'enjeu de l'interculturel dans divers pays, tels que l'Allemagne,les Etats-Unis, la France, la Grande-Bretagne ou le Japon. Nous insistons également sur l'importance de la prise en compte de la dimension interculturelle par tous les acteurs de nos institutions, en l'occurrence les Grandes Ecoles Françaises
