Retour sur une démarche de prospective territoriale : la charte du Parc Naturel Régional de Camargue. Perspectives pour une pédagogie du projet de territoire.

Abstract

Appliquée aux territoires, la mise en œuvre des principes du développement durable a vu émerger de nombreux outils et méthodes pour le diagnostic, l’analyse ou encore la concertation pour favoriser l’adhésion au projet. Parmi cet arsenal, la prospective apparaît comme une démarche ouverte et performante capable de dégager une vision partagée du territoire et d’accompagner aussi son développement futur. Selon nous, la prospective peut permettre de poser les bases d’une nouvelle culture du territoire-projet. A travers l’exemple du renouvellement de la charte du PNR Camargue, cette contribution vise à décrire les grandes étapes de mise en œuvre d’une démarche de prospective territoriale, depuis ses attendus jusqu’à ses résultats. Pour aller plus loin, nous tenterons à partir de premiers éléments d’évaluation, de mettre en évidence les points d’appuis d’une pédagogie du projet de territoire