Una teoría del lenguaje que sea explicativa, debería ofrecer no sólo un modelo de análisis donde la sintaxis y la semántica del lenguaje se presenten como autónomas para así poder dar cuenta de estos comportamientos patológicos; sino que también nos debería explicar cómo estos dos aspectos, el sintáctico y el semántico,.se relacionan entre sí para generar esas conductas lingüísticas patológicas y las no patológicas. Este último aspecto es particularmente conflictivo -ya que la relación entre ambos aspectos en el lenguaje natural, no se puede explicar composicionalmente (Bach, 1982). En este trabajo queremos reflexionar acerca de estos aspectos, pero desde la perspectiva de la competencia lingüística tal como la entendió Chomsky, como un estado de conocimiento de la mente-cerebro
