En este trabajo describiré la interpretación que realizan Goldman y de Vignemont (2009) de
la noción "cognición social corporizada", quienes la equiparan a una rutina de simulación de
bajo nivel, para luego intentar mostrar posibles incompatibilidades con respecto a las ideas
defendidas por algunos referentes del enfoque corporizado de la cognición social
(principalmente S. Gallagher y S Hurley
