En este trabajo se analizan los cambios que se han operado a lo largo de la historia en ciertos
conceptos fundamentales que adoptaron un rol determinante en la caracterización y
determinación de los fenómenos más importantes asociados al .estudio del movimiento. Su
hlstoria muestra cómo algunos de estos conceptos han sido adoptados o abandonados, muchas
veces de forma drástica, mientras que otros han sido retomados, reformados o reformulados. El
cambío conceptual es un proceso asociado a la construcción y al desarrollo del conocimiento que
implica una modificación en el significado de determinados nociones y que involucra la
incorporación, la adaptación o la eliminación de otros conceptos también necesarios para
alcanzar la descripción de los fenómenos. En tal sentido, los cambios conceptuales suelen
comprender un conjunto de nociones transformadas de manera más o menos drástica. Se
vinculan, directamente, con las modificaciones operadas en la interpretación de experiencias
conocidas (mentales o reales) y con los objetivos perseguidos en el diseño de experimentos
nuevos con vistas a corroborar o refutar determinadas hlpótesis
