Este artigo tem como objetivo mostrar como o Audiovisual (Cinema e seus usos) tem uma importância significativa na construção dos conhecimentos geográficos em sala de aula no século XXI, visto que a Geografia tem possibilidades dinâmicas de sua estruturação. Como é exemplificado nas escolas geográficas que se apresentam de forma Tradicional, Crítica, CulturalThis article aims to show how the Audiovisual (Cinema and its uses) has a significant importance in the construction of the geographical knowledge in the classroom in the XXI century, since Geography has dynamic possibilities of its structuring. As exemplified in the geographical schools that present themselves in a Traditional, Critical, Cultura
