COGNITIVE THEORY OF CATEGORIZATION, AS EXEMPLIFIED ON JAPANESE MATERIAL

Abstract

Nakon uvodnog utvrđivanja teorijske razlike između tradicionalnog aristotelovskog i suvremenog kognitivnog poimanja procesa ljudske kategorizacije, te navođenja prednosti kognitivnog pristupa, autor u ovome radu na primjerima iz japanskoga jezika oprimjeruje mentalne procese prisutne u oblikovanju konceptualnih kategorija koje su preslikane na jezični materijal. Na primjerima se japanskih brojača objašnjavaju procesi koji uključuju konceptualnu metaforu i metonimiju, konvencionalne mentalne slike, transformaciju slike u shemu (shematizacija), višestruko temeljenu motivaciju te pojavu lančanog vezivanja (značenjski lanci). Također se primjerom konceptualne kategorije ja u japanskome jeziku prikazuje sposobnost utjecaja društva i kulture da nametnu značenjski okvir unutar kojega će se određena kategorija upotrebljavati.After an introduction to theoretical distinctions between traditional Aristotelian and contemporary cognitive approach to the process of human categorization, and a demonstration of the advantages of the cognitive approach, the paper goes on to discuss Japanese data which exemplify mental processes underlying the formation of conceptual categories and their mapping onto linguistic structures. Japanese classifiers are discussed in the context of cognitive phenomena such as conceptual metaphor and metonymy, conventional mental images, imageschema transformation, multiple motivation, and the phenomenon of chaining structures. The final section discusses the conceptual category self in Japanese, specifically the ability of society and culture to impose a meaning frame within which a given category will be used