O crescimento do número de alunos em Instituições de Ensino Superior (IES) fez com que despertasse o interesse sobre o estudo dos mecanismos de avaliação de controle da qualidade de ensino das IES. Sendo o curso detentor do maior número de alunos matriculados no Brasil, o curso de Administração passa a ter um papel de destaque nesse processo. O trabalho objetiva estudar os fatores que impactam o desempenho dos estudantes de Administração na nota do ENADE. Foram utilizados a análise fatorial e a regressão múltipla para identificar os parâmetros que influenciaram nas notas obtidas pelos egressos do curso. Os resultados encontrados estão direcionados para a maturidade do aluno e suas bases educacionais
