O trabalho interdisciplinar constitui-se atualmente numa ferramenta inovadora que permite ao aluno aplicar o conhecimento adquirido durante as aulas em situações reais encontradas no seu cotidiano. Este trabalho tem por objetivo avaliar a importância da interdisciplinaridade como um facilitador para o entendimento e aplicação das disciplinas dentro do semestre e de forma geral do curso, interagindo e demonstrando que o processo de aprendizagem pode ser facilitado com essa metodologia. O trabalho foi realizado na Faculdade de Apucarana (PR) envolvendo o curso de administração, onde cada semestre tinha uma situação problema a ser decifrada usando as disciplinas do semestre como suporte às decisões tomadas. Para a realização do trabalho foram adotados os procedimentos da pesquisa qualitativa, destacando-se os trabalhos apresentados por cada semestre. Desta forma, espera-se contribuir para o desenvolvimento de pesquisas na área de inovações para o curso de Administração
