Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.Com o objetivo principal de fomentar o diálogo das práticas educacionais  dos Cursos Técnicos em Administração das redes pública e privada, a área de  Gestão e Negócios do Câmpus Gaspar do Instituo Fedeal de Snata Catarian realizou  o Seminário do Curso Técnico em Administração: estudos, realidades e perspectivas  – SECTAD, nos dias 8 e 9 de novembro de 2012, envolvendo 166 pessoas, entre  equipe organizadora, palestrantes e ouvintes. As palestras e oficianas possibilitaram  a intereção e articulação das atividades com os temas discutidos em aulas

Batista, Fernanda

Tenfen, Glaucia

Portuguese

Repositório Institucional da UFSC

SEMINÁRIO DO CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO – SECTAD: ESTUDOS, REALIDADES E PERSPECTIVAS   Área temática: Educação  Glaucia Marian Tenfen (Coordenadora da Ação de Extensão)   Autores: Glaucia Marian Tenfen 1 Fernanda Farias Batista2  Palavras-chave: Curso Técnico em Administração, extensão, seminário.   Resumo: Com o objetivo principal de fomentar o diálogo das práticas educacionais dos Cursos Técnicos em Administração das redes pública e privada, a área de Gestão e Negócios do Câmpus Gaspar do Instituo Fedeal de Snata Catarian realizou o Seminário do Curso Técnico em Administração: estudos, realidades e perspectivas – SECTAD, nos dias 8 e 9 de novembro de 2012, envolvendo 166 pessoas, entre equipe organizadora, palestrantes e ouvintes.  As palestras e oficianas possibilitaram a intereção e articulação das atividades com os temas discutidos em aulas.  Contexto da ação  Nos dias 8 e 9 de novembro de 2012, foi realizado o “Seminário do Curso Técnico em Administração (SECTAD): estudos, realidades e perspectivas”, no Câmpus Gaspar do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). A escolha do tema central do seminário, “Estudos, realidades e perspectivas”, levou em consideração a possibilidade de discutir a educação técnica em Administração, demonstrando a contínua preocupação em atender às solicitações da demanda local.  O SECTAD teve objetivo principal fomentar o diálogo das práticas                                                           1Mestre em Engenharia de Produção, Câmpus Gaspar, IFSC, glaucia.tenfen@ifsc.edu.br. 2Técnica em Nível Médio em Administração,  Câmpus Gaspar, IFSC. educacionais dos Cursos Técnicos em Administração de instituições de ensino da rede pública e privada, refletindo numa oferta de curso mais integrado às necessidades da sociedade. Os objetivos específicos do SECTAD foram: (1) discutir práticas de ensino técnico de Administração realizadas em instituições da rede pública e privada; (2) proporcionar a aprendizagem de técnicas e métodos de ensino-aprendizagem na área de Administração; (3) proporcionar participação dos alunos em atividades de extensão; (4) divulgar os trabalhos de docentes e discentes da área de Administração. O Câmpus Gaspar foi o primeiro a oferecer o Curso Técnico em Administração do IFSC, sob coordenação da área de Gestão e Negócios, tendo sua primeira turma ingressando no segundo semestre de 2011.  Atualmente, o Câmpus conta com aproximadamente 90 alunos matriculados nas quatro fases em andamento.  Por tratar-se de primeira oferta de tal curso no IFSC, em reuniões de área, percebeu-se a necessidade de compartilhar práticas de ensino-aprendizagem de outros Institutos Federais (IFs) e demais instituições de ensino que ofereçam o Curso Técnico em Administração. Para possibilitar essa troca de informações, viu-se importante a abertura de um espaço formalizado para as discussões, que poderia ser estabelecido em uma ação de extensão. Essa interação entre ensino e extensão pressupõe “transformações no processo pedagógico, pois professores e alunos constituem-se como sujeitos do ato de ensinar e aprender, levando à socialização do saber acadêmico” (SERRANO et al., 2001, p. 24).  Desenvolvimento das atividades O Seminário surgiu, justamente, como forma de troca desses conhecimentos necessários entre os diversos atores envolvidos na área de Gestão e Negócios dos IFs do Brasil e das demais redes de ensino.   A realização da ação foi por meio de palestras, uma mesa-redonda, oficinas e atividades culturais.  No dia 8 de novembro de 2012, o evento iniciou às 13h30 com o credenciamento dos participantes seguido da mesa-redonda: “A valorização do estágio aos alunos dos cursos técnicos”, mediada pelo Prof. Cléverson Tabajara. A mesa-redonda foi composta por quatro palestrantes, a saber: (1) a encarregada da área de Estágio e Emprego do Câmpus Gaspar, Taira Franciele Skerke; (2) a representante do Instituto Euvaldo Lodi - IEL, Rachel Mariah Siebert; (3) a assistente de desenvolvimento de projetos sociais do Centro Integração Escola e Empresa - CIEE, Juliana Cunha e (4) a representante da DP Empresarial, Janete Stutt Trim. É importante destacar a participação dos alunos e professores da Escola Estadual Arnoldo Agenor Zimmermann, de Gaspar, nessa atividade, como ouvintes. No mesmo dia, às 16h30, alunos do módulo 4, do Curso Técnico em Informática do Câmpus Gaspar, apresentaram o “Jogo Empresarial” que foi desenvolvido na disciplina de Empreendedorismo, conduzida pelo professor Paulo Guilherme da Silva Stahnke.  O evento proporcionou, também, a realização de um brechó organizado pela turma formanda do Curso Técnico em Vestuário do Câmpus Caspar. O evento retomou as atividades às 18h30 com o credenciamento dos participantes e a abertura oficial do evento. É importante salientar a participação do Chefe do Departamento de Ensino e Diretor em exercício do Câmpus Gaspar, naquele momento, Prof. Sergio Deisi Uda, na abertura.  A programação seguiu com a apresentação teatral do Projeto de Extensão do Câmpus Gaspar EDUCARTE, coordenado pelo Prof. Paulo Guilherme da Silva Stahnke. Após a apresentação cultural, houve a discussão do tema central “Curso Técnico em Administração: estudos, realidades e perspectivas”, com a mesa-redonda mediada pela Profª Fabiana Bohm Gramkow. A mesa-redonda teve como debatedores, quatro professores, a saber (1) Profª Glaucia Marian Tenfen - IFSC Câmpus Gaspar; (2) Prof. Everaldo de Souza – CEDUP; (3) Prof. Marcus Vinícius de Azevedo Tutui e Silva – SENAC e (4) Profª Jalva Lilia Rabelo de Sousa - IFPI Campus Parnaíba..  O segundo dia do evento, dia 9 de novembro de 2012, também teve atividades nos períodos vespertino e noturno.  À tarde, o seminário contou com uma apresentação oral ministrada pelo Prof. Cleiton Pons Ferreira, do IF-RS Campus Rio Grande, que abordou o tema “O uso de mapas mentais do ensino técnico para otimização do perfil empreendedor do profissional do século XXI”. O tema gerou discussão entre alunos e professores, relacionando o assunto ao cotidiano dos ouvintes.  A seguir, a Profª Rosane Maria Neves conduziu uma oficina com a utilização “jogos de empresas”, abordando temas como empreendedorismo, humanismo nas organizações e tomada de decisão.  A Figura 2 registra um momento da oficina de jogos.  A primeira palestra da noite, do dia 9 de novembro, foi proferida pelo Prof. Alexandre, do CEDUP, sob o tema “Comércio Internacional”.  A palestra de encerramento foi proferida por Carlos Udelson Zagolin, diretor industrial da Empresa Linhas Círculo. Com as atividades desenvolidas, percebeu-se a interdisciplinaridade quando abordou-se a realidade em sua plenitude, promovendo a produção do conhecimento de maneira integrada (SERRANO et al., 2001)   Com o encerramento do seminário, contabilizou-se a participação de 169 pessoas, envolvendo 156 ouvintes, 1 aluno bolsista, 4 alunos voluntários, 5 docentes da Área de Gestão e Negócios e 3 técnicos administrativos do Câmpus.  Ao final, foram emitidos certificados aos ouvintes, palestrantes, mediadores e demais participantes envolvidos nas atividades do SECTAD. Destaca-se, também, a parceira estabelecida com o IF-PI, CEDUP Blumenau, SENAC, IEL, CIEE, DP Empresarial, Multi Sistemas e Círculo, que possibilitou a realização das atividades do evento.  Aos alunos do Curso Técnico em Administração do Câmpus Gaspar do IFSC, foi aplicado um questionário a respeito da avaliação do evento, envolvendo perguntas sobre a divulgação, programação, temas, organização, qualidade dos palestrantes e adequação de instalações à realização do evento. O formulário também possuiu um espaço para indicação de pontos positivos e pontos a melhorar.  Os pontos positivos de destaque foram as oficinas e a intereção e articulação das atividades com os temas discutidos em aulas.  Como pontos a melhorar, foram apontados a divulgação, o número de dias, que foi considerado pouco, e oferecer mais palestras no período vespertino.    A realização das atividades gerou uma edição especial da Revista Técnico-Científica do IFSC, com a publicação de 11 artigos (https://periodicos.ifsc.edu.br/index.php/rtc/issue/view/24).  Análise e Discussão   Entende-se que o evento, neste primeiro ano, serviu para fomentar novas iniciativas com a troca de conhecimentos. Ainda atraiu a atenção dos visitantes para os cursos que o IFSC Câmpus Gaspar oferece e as oportunidades dadas à comunidade. O evento mobilizou técnicos administrativos e docentes do Câmpus desde seu planejamento até sua execução e encerramento.  Acredita-se que, devido à qualificação de conteúdos abordados e palestrantes convidados, conseguiu-se fazer com que o público refletisse sobre assumir o desafio de empreender em novos negócios, observando as contribuições que a área de Gestão e Negócios pode trazer a esta reflexão. Percebeu-se, ainda, a integração entre os discentes do Câmpus, pois trabalharam em conjunto para o sucesso do evento. Quanto aos ouvintes, pôde ser observado que também se integraram às atividades do evento.  Devido a excelente escolha de palestrantes convidados de instituições como Instituto Federal do Piauí (IF-PI), Instituto Euvaldo Lodi (IEL), Centro de Integração Empresa-Escola (CIEE), DP Empresarial, Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC) entre outras, foi possível incentivar discussões com relação aos temas da área de Gestão e Negócios.  Com a experiência desse evento e a avaliação positiva por parte do alunos, maiores beneficiados com a ação, percebe-se a necessidade de tornar o seminário parte permanente do calendário de atividades e eventos do Curso Técnico em Administração do Câmpus Gaspar do IFSC.  Referência:  SERRANO, R. M. S. M.; JUSTINO, M. J.; NOGUEIRA, M. D. P.; MENDES, S. R. Avaliação nacional da extensão universitária. João Pessoa: 2001.         

Avaliação nacional da extensão universitária. João Pessoa:

Seminário do curso técnico em administração – SECTAD: estudos,  realidades e perspectivas

https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/116916/Educa%c3%a7%c3%a3o%20-%20SEMIN%c3%81RIO%20DO%20CURSO%20T%c3%89CNICO%20EM%20ADMINISTRA%c3%87%c3%83O%20%e2%80%93%20SECTAD%20ESTUDOS%2c%20REALIDADES%20E%20PERSPECTIVAS%20%281%29.pdf?sequence=1&isAllowed=y

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