Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de Pós-Graduação em Economia.Na moderna "economia da aprendizagem", determinada pelos recentes desenvolvimentos das tecnologias de informação, os fatores "não-preço", relacionados ao conhecimento e aprendizagem, tornaram-se os principais elementos da competitividade. A capacidade de adquirir novas habilidades tornou-se fundamental para que as firmas obtenham vantagens econômicas. É neste contexto que diversos autores têm destacado a importância das condições locais, em abordagens como dos sistemas locais de inovação, no sentido em que aspectos como a proximidade e a confiança entre os indivíduos podem estimular as interações e as atividades inovativas das firmas. Cada sistema local possui especificidades relacionadas aos recursos que disponibiliza para as atividades produtiva e inovativa e sua funcionalidade. Neste contexto, desenvolve-se esta dissertação com o objetivo de caracterizar os principais componentes que influenciam as dinâmicas dos processos de aprendizagem tecnológica em sistemas locais de inovação, a partir da construção de um instrumental analítico que permita visualizar a sua configuração e funcionalidade, e ilustrar o instrumental proposto com o caso do Vale do Itajaí em Santa Catarina enquanto provedor de recursos para o estímulo às atividades produtivas e inovativas do importante aglomerado de firmas têxteis-vestuários localizada na região