Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico

Corrêa, Guilherme Carlos

Portuguese

Repositório Institucional da UFSC

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Anarquia - Ciência -

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Considerações sobre a presença de metáforas computacionais no tratamento das questões relativas a mente humana. 34 Letras,

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Decenal de Educação para Todos.

Desregulagens: educação, planejamento e tecnologia como ferramenta social. São Paulo: Brasiliense,

Diálogos com cientistas e sábios - a busca da unidade. São Paulo: Ed Cultrix,

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Ientacion de la utopia: las rnisiones jesuiticas del Paraguay.

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La vida de los hombres infames.

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Mutações em educação segundo McLuhan.

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Núcleo de Alfabetização Técnica/CED/UFSC. Projeto Ensino de Ciências Naturais - Concepção Dialógica.

O cambate dos soldados de Cristo na terra dos papagaios: colonialismo e repressão cultural. Rio de janeiro: Forense-Universitária,

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O teatro de bonecos como prática educativa: um estudo dos limites e possibilidades nas séries iniciais do Io. Grau, na escola pública.

Oficina de Alfabetização Técnica: propondo uma modalidade de trabalho educativo. Florianópolis: Movimento -

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Os filósofos e a educação. Lisboa:Colibri.

Os senhores do litoral: conquista portuguesa e agonia tupinambá no litoral brasileiro. 2.ed. Porto Alegre: Editora da Universidade/UFRGS,

Pedagogia Libertária, Perspectiva Ano 15-No. 27, Florianópolis, J aneiro-Junho de

Quem tam medo da ciência?: ciência e poderes. São Paulo: Siciliano,

racismo: de la guerra de las razas al racismo de Estado.

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Resistência do índio a dominação do Brasil. Coimbra: Fora do Texto,

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Vigiar e Punir: História das Violências nas Prisões. Rio de Janeiro: Vozes,

Oficina :: apontando territórios possíveis em educação /

LAReferencia - Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas Latinoamericanas

https://repositorio.ufsc.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/78076/144125.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Oficina :: apontando territórios possíveis em educação /

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