O presente artigo objetivou analisar a situação do intercâmbio de alunos estrangeiros desenvolvidos pelo Escritório de Assuntos Internacionais (ESAI/UFSC) no período de 2001 a 2003. Metodologicamente, trata-se de um estudo descritivo de levantamento embasado a partir de fontes documentais e relatórios disponibilizados e subsidiados por entrevistas informais com o responsável pelo do ESAI/UFSC. Centra-se na análise de dados disponibilizados pelo ESAI que evidenciam um quadro geral de aumento de mais de 300% no período estudado de alunos estrangeiros na referida universidade, especialmente, provenientes da Alemanha, França, Espanha, Portugal, Estados Unidos. Isto possibilita inferir um diferencial qualitativo da educação superior da (UFSC) frente a turbulências impostas pelos processos de mudanças advindos da globalização e de avanços científicos tecnológicos
