A preocupação principal deste artigo é mostrar o surgimento de um novo mercado competitivo no desenvolvimento estratégico do mercado educacional e a evolução do seu significado dentro das Instituições de Ensino Superior. As transformações no mercado competitivo como conseqüência dos investimentos em tecnologia da informação tem ocasionado momentos de discussões e debates sobre a Universidade enquanto organização, sua estrutura, sua razão de ser, seu produto e seu futuro. Contraditoriamente, este mesmo avanço científico e tecnológico, submetido aos interesses de uma minoria, tende a afastar a Universidade de sua missão básica, que é a produção e disseminação do conhecimento no contexto social. Em vista disso, a instituição Universitária passa a ser criticada pelo seu isolamento e, consequentemente, pela sua incapacidade de acompanhar e atender às demandas provenientes da sociedade que a mantém. Diante destas mudanças, a Universidade transformou-se em um verdadeiro “Fórum de Debates”. Nele, discute-se sobre os objetivos das Universidades, suas vocações regionais, sua estrutura acadêmica-administrativa, sistema de acesso, gratuidade de ensino, linha de pesquisa, qualidade do ensino, organização jurídica, qualificação docente, política salarial, adequação do produto das Universidades e às necessidades do mercado de trabalho local, regional e nacional
