Perplejidad, desorientación, riesgo de demagogia y de excesivo protagonismo están a la base de los problemas que plantea la convergencia y afectan a todos los ordenes de la vida universitaria. Si bien con lentitud se van perfilando las lineas que marcan novedades significativas respecto a las titulaciones, a la promoción de la investigación a la organización de las enseñanzas. Son numerosas las preguntas que permanecen abiertas y también los retos que se presentan al docente, al investigador y el gesto
