معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ايران
Abstract
چکيده
هدف:�اين پژوهش با هدف بررسی پايايی و روايی آزمون ساختاريافته عينی- بالينی (OSCE) در حوزه روانپزشکی و در ميان دستياران انجام شده است.
روش:�پس از بررسي و بحثهای فراوان ميان استادان روانپزشکی کشور، نُه ايستگاه 12 دقيقهای طراحی گرديد. در هر ايستگاه دو ارزياب ممتحن جداگانه به تکميل چکليستهای (برگآزمونهای) از پيش طراحی شده پرداختند. در هشت ايستگاه از بيمار استانداردشده استفاده شد. روايی ظاهری و محتوايی، روايی ساختاری، روايی همزمان و پايايی بين دو ارزياب، ثبات درونی و پايايی بين ايستگاهها بررسی شد.
يافتهها:�روايی ظاهری و محتوايی آزمون پس از برگزاری جلساتی با حضور استادان و دبير دانشنامه تخصصی کشور و استخراج کليه هدفهای عملی و به بحث گذاشتن آن در نشستهای گوناگون بهدست آمد. روايی ساختاری با مقايسه نمرات OSCE دستياران با نمرههای استادان مستقيم ايشان و روايی همزمان با بررسی همبستگی نمرههای OSCE با آزمون دانشنامه کتبی، شفاهی، ارتقا و ورودی به رشته روانپزشکی بررسی گرديد، که نشاندهنده روايی مناسب اين آزمون بود. بررسی پايايی آزمون نيز بهکمک پايايی بين دو ارزياب، ثبات درونی و پايايی بين ايستگاهها نشان داد که اين آزمون از پايايی مناسب برخوردار است.
نتيجهگيری:�نخستين آزمون OSCE روانپزشکی دارای پايايی و روايی چشمگيری بود
