تأثير آموزش مؤلفه‌های هوش هيجانی بر سلامت روان

Abstract

چکيده هدف: در پژوهش حاضر، تأثير آموزش مؤلفه‌های هوش هيجانی بر افزايش سلامت روان بررسی شده است. روش: در اين پژوهش با طرحی آزمايشی، نخست 30 نفر از مراجعان زن و مرد 25-20 ساله مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره‌، انتخاب و به‌تصادف در دو گروه آزمايش و گواه جای داده شدند. پس از اجرای پيش‌آزمون با آزمون‌های هوش هيجانی 133 ماده‌ای بار- آن و پرسش‌نامه SCL-90-R بر روی هر دو گروه، گروه آزمايش در 12 جلسه‌ دو ساعته آموزش مؤلفه‌های هوش هيجانی، هر هفته يک‌بار شرکت نمود. سپس برای هر دو گروه پس‌آزمون انجام شد. يافته‌ها: تحليل داده‌ها به روش تحليل کوواريانس و واريانس چند متغيره يک طرفه نشان داد که آموزش مؤلفه‌های هوش هيجانی در افزايش سلامت روان، به‌طور معنی داری (001/0p< ) مؤثر بوده و علايم بيماری را در مؤلفه‌های سلامت روان کاهش داده است. نتيجه‌گيری: آموزش مؤلفه‌های هوش هيجانی سبب ارتقای سلامت روانی می‌شود، به‌طوری‌که فرد نمره بهتری در گزارش‌های شخصی از موقعيت درونی و احساس توانايی مقابله با مشکلات به‌دست می‌آورد