رويدادهای تنش‌زای کودکان سن دبستان: يک بررسی کيفی

Abstract

هدف: شناخت ماهيت و انواع رويدادهای تنش‌زای زندگی کودکان دبستانی. روش: در اين پزوهش کيفی با استفاده از روش مصاحبه باز، روايتِ 29 کودک دبستانی شهر تبريز از رويدادهای تنش‌زای زندگی ضبط و بررسی شد. يافته­ها: 223 رويداد تنش‌زای برگرفته از مصاحبه­ها در 17 طبقه اصلی جای داده شد و در نهايت چهار موضوع کلی برای اين طبقات در نظر گرفته شد: تأمين‌نشدن نيازها، از‌دست‌دادن‌ها، رويدادهای تهديدکننده و رويدادهای تحريک­کننده عواطف. نتيجه‌گيری: طبقه­بندی به­دست­آمده از اين پژوهش با ديگر طبقه‌بندی‌ها مشابه بوده، رويدادهای تنش‌زای دوران کودکی به دليل مرحله­ رشدی و سطح شناختی آنها تا حدودی با رويدادهای تنش‌زای دوران بزرگسالی متفاوت است