معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ايران
Abstract
چکيده
هدف:�اين بررسی با هدف بازبينی چگونگی راه اندازی نخستين تجربه آزمون ساختاريافته عينی- بالينی (OSCE) روانپزشکی و نيز بررسی ميزان رضايتمندی از اين شيوه در مقايسه با روشهای رايج انجام آزمونهای شفاهی روانپزشکی از سوی دستياران، استادان و بيماران استانداردشده انجام شده است.
روش:�22 دستيار سال آخر روانپزشکی در نُه ايستگاه با حضور هشت بيمار استانداردشده و يک ايستگاه جمعبندی ارزيابی شدند. زمان هر ايستگاه 12 دقيقه بود. در هر کدام از اين ايستگاهها دو ارزياب بهطور مستقل به ارزيابی دستيار بر پايه جدولهای نمرهدهی تعيينشده پرداختند. پس از آزمون از استادان، دستياران و بيماران استانداردشده نظرسنجی شد. اين نظرخواهی سه هفته بعد و بیدرنگ پس از انجام آزمون دانشنامه تخصصی شفاهی از همين دستياران انجام شد.
يافتهها:�دستياران زمان ايستگاهها، اطلاعات ارايهشده پيش از آزمون و توانايی آزمون در برآورد توانمندیهای دستيار را خوب توصيف کردند. 75% دستياران رضايت خود را از حضور در چنين آزمونی ابراز داشتند. بيشتر دستياران آزمون رايج دانشنامه شفاهی را خالی از جنبههای عدالتمندانه، عينيت و حتی شباهت به فضای واقعی بالينی گزارش کردند. استادان ارزيابیکننده نيز هدفهای ايستگاهها، زمان و عملکرد بيماران استانداردشده را خوب گزارش کردند. بيماران استانداردشده نيز تمايل خود را برای حضور دوباره در چنين تجربهای ابراز نمودند.
نتيجهگيری:�برگزاری رضايتبخش و دقيق آزمون OSCE رضايت شرکتکنندگان (دستياران)، ارزيابها ( استادان) و بيماران استانداردشده را به دنبال دارد
