Rubí Cano, María Elena

Repositorio Universidad Pontificia Comillas

FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURADatos de la asignaturaNombre completo Relaciones públicasCódigo E000004407Título Grado en Publicidad y Relaciones PúblicasImpartido en Grado en Publicidad y Relaciones Públicas [Segundo Curso]Nivel Reglada Grado EuropeoCuatrimestre SemestralCréditos 6,0 ECTSCarácter Obligatoria (Grado)Departamento / Área Centro de Enseñanza Superior Alberta Giménez (CESAG)Responsable Maria Elena Rubi CanoHorario Lunes 12/14h y Miércoles de 9/11hHorario de tutorías Solicitar cita previaDescriptorCommunity Management. Teoriías y tendencias en relaciones públicas. Gestióncultural, patrimonio y medios de comunicación. Asuntos públicos y lobbying ygrupos de presión. Medios y esfera pública, Relaciones públicas especializadas.Relaciones públicas internas y cultura organizacional. Gestión de la comunicaciónen situaciones de crisis. Employeer Branding. Las nuevas tecnologías y mediossociales aplicados a la gestión de los diversos públicos de la empresa.Datos del profesoradoProfesorNombre María Elena Rubí CanoDepartamento / Área Departamento de Ciencias de la ComunicaciónDespacho Mirar en la webCorreo electrónico merubi@cesag.comillas.eduDATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURAContextualización de la asignaturaAportación al perfil profesional de la titulaciónRelaciones Públicas completa la formación de los estudiantes para poder ejercer las cuatro salidasprofesionales que marca la ANECA:1. Redactor/a de información periodística en cualquier tipo de soporte: creación de contenidos periodísticosen cualquier soporte mediático tradicional o electrónico y diseño; escritura y ejecución de guiones deGUÍA DOCENTE2019 - 2020reportajes y documentales audiovisuales o multimedia como redactor, reportero, presentador o director. 2. Redactor/a o responsable de prensa o comunicación institucional y empresarial: coordinación o ejecuciónde cuantos trabajos de carácter informativo o comunicativo como miembro de un gabinete de prensa ocomunicación de una institución pública o privada, así como la gestión de la imagen corporativa. 3. Investigador/a, docente y consultor de comunicación: investigación y análisis de fenómenos y procesos decomunicación para todo tipo de organizaciones públicas y privadas, asesoramiento, consultoría y mediacióny docente en enseñanzas superiores y medias en materias de comunicación y nuevas tecnologías de lainformación y la comunicación. 4. Gestor/a de portales y editor/a de contenidos: redacción y ejecución de trabajos de edición en generalpara empresas editoras o creadoras de producciones culturales e informativas. El tratamiento, la gestión y laedición de todo tipo de contenidos por medio de sistemas preferentemente digitales.PrerequisitosNo son necesariosCompetencias - ObjetivosCompetenciasGENERALESCG06Desarrollar la capacidad analítica para la disección, comprensión y análisis de los diferentesrelatos y de formatos textuales en el contexto mediático, cultural y social actual.CG07Conocer el mercado audiovisual, las fuerzas que lo conforman y su lógica interna y gestionar ypromocionar contenidos en diferentes soportes convencionales o de nueva aparición.CG08Conocer, comprender y analizar críticamente la relación entre la prensa, los productosaudiovisuales o los formatos convergentes y los diversos factores socioculturales queintervienen en la recepción y el consumo para el análisis, diseño y gestión de la operativaprofesional en la comunicación.CG11Saber valorar la obra audiovisual desde el punto de vista estético para el análisis o la toma dedecisiones profesionalesCG12Reflexionar críticamente sobre la influencia que tienen los medios de comunicación en lasociedad, desarrollando sus funciones de formar, informar y entretener.CG13Conocer la realidad social, cultural, política y de los medios de comunicación y susinterrelaciones en el contexto español, europeo e internacional.CG14Conocer la ética y la deontología del profesional de la comunicación así como su ordenamientojurídico, tanto en lo referente a la práctica profesional como a los límites de la libertad deexpresión y las circunstancias prácticas.TRANSVERSALESGUÍA DOCENTE2019 - 2020CT04Observar, analizar y procesar informaciones relevantes, saber relacionarlas y contextualizarlasy ser capaz de argumentarlas, para emitir juicios fundamentados científicamente.CT05Identificar problemas y sus posibles soluciones y saber tomar decisiones eficaces en el marcode la comunicación.CT08 Trabajar en equipo.ESPECÍFICASCE01Conocer y entender las estructuras y políticas económicas, psico-sociales, culturales ydemográficas de la comunicación publicitaria y las relaciones públicas.CE03Saber gestionar el tiempo, con habilidad para la organización y temporalización de las tareasdentro de los procesos de ejercicio de la profesión.CE04Saber ejercer como profesional, cumpliendo las funciones y resolviendo problemas, en unaagencia publicitaria, en la relación con el cliente o con cualquier otro agente implicado en elproceso, y como responsable del área de comunicación de un organismo o empresa.CE07Saber crear, establecer y aplicar un plan de comunicación y definir y gestionar los presupuestosde comunicación para la correcta imputación de sus costes.CE08Conocer y entender las principales variables y complejidades que configuran el rol de losdiversos agentes del mercado: anunciantes, empresas de publicidad, medios y plataformas decomunicación y públicos.CE09Asumir el liderazgo y actuar en libertad y con responsabilidad, asimilando referentes éticos,valores y principios consistentes en la identificación, análisis, manejo y resolución de conflictosque se plantean en el sistema de la comunicación.Resultados de AprendizajeRA1Determinar las técnicas de investigación y procedimientos de trabajo necesarios paratransformar las necesidades del cliente en soluciones de comunicación eficientes.RA2Analizar el fenómeno de la comunicación y de su función en la sociedad contemporánea paraconocer el contexto social, cultural, político, económico y empresarial en el que se inserta eltrabajo del alumno y adecuar de forma responsable su labor al mismo.RA3Sintetizar la implementación de estrategias de comunicación coherentes, por medio de unacreatividad eficaz, midiendo posteriormente sus resultados y extrayendo las conclusionesoportunas.RA4Demostrar la capacidad de comunicación y expresión con coherencia y corrección en el ejercicioprofesionalGUÍA DOCENTE2019 - 2020RA5Interpretar y definir acciones y discursos propios de la comunicación publicitaria y de lasrelaciones públicas para la elaboración de campañas de comunicación.BLOQUES TEMÁTICOS Y CONTENIDOSContenidos – Bloques TemáticosAdquirir un conocimiento general del trabajo que realizan los publicistas, de las distintas disciplinas queexisten en el campo publicitario, del proceso de realización de una campaña de Relaciones Públicas y de lastendencias de la comunicación.  1. Comunicación por objetivos2. Relaciones Públicas como actividad profesional3. Relaciones Públicas Vs Publicidad4. Secuencia operativa de las Relaciones Públicas5. La Opinión Pública6. Herramientas de comunicación por objetivos7. Comunicación de Crisis8. Disciplinas asociadas9. Portavocía y comunicación no verbalMETODOLOGÍA DOCENTEAspectos metodológicos generales de la asignatura-Aspectos metodológicos generales de la asignatura:-Metodología presencial: actividadesCentradas en el profesor: Clases teóricas y clases prácticas 30%Centradas en el alumno: Debate, análisis e interpretaciones: 10%-Metodología no presencial: actividades.RESUMEN HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNOHORAS PRESENCIALESGUÍA DOCENTE2019 - 2020Clases teóricas y clases prácticas60.00HORAS NO PRESENCIALESEstudio de teoría, preparación de trabajos, preparación de actividad de evaluación90.00CRÉDITOS ECTS: 6,0  (150,00 horas)EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓNActividades de evaluación Criterios de evaluación PesoExamen teóricoConocimiento de los fundamentosteóricos50Trabajo grupal práctico Conocimiento práctico de la asignatura 40Actitud, implicación y participación Aprendizaje de comunicación pública 10PLAN DE TRABAJO Y CRONOGRAMAActividadesFecha derealizaciónFecha de entregaComunicación por objetivos Primera semana Al final del bloqueRelaciones Públicas como actividad profesional Segunda semana Al final del bloqueRelaciones públicas Versus Publicidad Tercera y cuarta semana Al final del bloqueSecuencia operativa de las Relaciones Públicas Semanas 5,6 y 7 Al final del bloqueLa opinión Pública semanas 8 y 9 Al final del bloqueHerramientas de comunicación por objetivos Semanas 10 y 11 Al final del bloqueComunicación de crisis semanas 12 y 13 Al final del bloqueGUÍA DOCENTE2019 - 2020Disciplinas asociadas Semanas 14 y 14 Al final del bloqueComunicación no verbal Semana 16 Al final del bloquePresentación de trabajos Últimas dos semanas Al final del bloqueBIBLIOGRAFÍA Y RECURSOSBibliografía BásicaBassat, L. (2003). El libro rojo de la publicidad. Ideas que mueven montañas. Barcelona: De bolsillo. Capriotti, P. (1999). Planificación estratégica de la imagen corporativa. Barcelona: Ariel Comunicación. Caro, M.; Elosua, M. (dirs.). (2004). Diccionario LID Comunicación y Marketing: comunicación integral,marketing, publicidad, imagen corporativa, internet, marcas, investigación, medios, ventas, distribución.Madrid: LID Editorial Empresarial. Castellblanque, M. (2001). Estructura de la actividad publicitaria. Barcelona: Paidós. Costa, J. (2004). La imagen de marca. Un fenómeno social. Barcelona: Paidós Ibérica.  Bibliografía ComplementariaGarcía-Uceda, M. (2008). Las claves de la publicidad (6.ª ed.). Madrid: ESIC. Gil, V.; Romero, F. (2008). Crossumer: claves para entender al consumidor español de nueva generación.Barcelona: Gestión 2000. Gobé, M. (2005). Branding emocional: el nuevo paradigma para conectar las marcas emocionalmente conlas personas. Barcelona: Divine Egg.Revistas profesionalesEn cumplimiento de la normativa vigente en materia de protección dedatos de carácter personal, le informamos y recordamos que puedeconsultar los aspectos relativos a privacidad y protección de datos queha aceptado en su matrícula entrando en esta web y pulsando“descargar” https://servicios.upcomillas.es/sedeelectronica/inicio.aspx?csv=02E4557CAA66F4A81663AD10CED66792GUÍA DOCENTE2019 - 2020

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