ÁP DỤNG HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI SÁNG TẠO TRONG TRUNG TÂM HỖ TRỢ KHỞI NGHIỆP CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT

Abstract

Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo tại Việt Nam nói chung và tỉnh Lâm Đồng nói riêng là chủ đề được cả nước quan tâm. Nhiều chương trình và cuộc thi khởi nghiệp đã được triển khai ở nhiều quy mô khác nhau từ cấp cơ sở, cấp tỉnh cho đến cấp quốc gia nhằm thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo đối với thế hệ trẻ nói chung và sinh viên nói riêng. Kết hợp các phương pháp giáo dục trên thế giới, đặc biệt dựa trên triết lý giáo dục học theo dự án, trường Đại học Đà Lạt đã xây dựng trung tâm Khởi nghiệp của riêng mình nhằm hỗ trợ và là tiền đề cho làn sóng khởi nghiệp tỉnh Lâm Đồng. Nghiên cứu này làm rõ cơ sở lý luận và vai trò của khởi nghiệp đổi mới sáng tạo qua việc phân tích thực trạng khởi nghiệp đổi mới sáng tạo của sinh viên trường đại học Đà Lạt. Qua đó, chúng tôi đề xuất một số giải pháp thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo của sinh viên nhà trường cũng như tăng cường sự kết nối với các hoạt động khởi nghiệp của tỉnh Lâm Đồng trong thời gian tới