Environmental Education provides the construction of values and knowledge with the aim of preserving the Environment, an asset of common and collective use. Thus, through formal and informal spaces, people acquire new knowledge regarding this topic, the subject of wide debate in academic and scientific circles. The present study aimed to correlate brief concepts of Environmental Education and its interface with the abandonment of domestic animals; the role of the School in the formation of society and the application of the Didactic Sequence as a methodology for building knowledge. This is a bibliographic, descriptive and exploratory characterization study, with a qualitative approach, carried out between the second half of 2023 and the first quarter of 2024. Nine articles were analyzed for its preparation, selected from the "Periódico Capes" website, the SciELO Platform and from the FUCAMP notebooks. For the investigation, the following criteria were considered: main theorists; pedagogical actions proposed for Science teaching; Environmental education; target audience; research field; concepts of the Environment and Legislation relating to environmental protection and animal management. Therefore, it is clear to guarantee the maintenance of life, as well as the animal's well-being and the preservation of the planet, it is necessary that the environment is in balance and is being protected. This requires the collaboration of the community and the action of the Public Authorities in its preservation.La Educación Ambiental (EA) proporciona la construcción de valores y conocimientos con el objetivo de preservar el Medio Ambiente, un bien de uso común y colectivo. Así, a través de espacios formales e informales, las personas adquieren nuevos conocimientos sobre este tema, objeto de amplio debate en los círculos académicos y científicos. El presente estudio tuvo como objetivo correlacionar conceptos breves de Educación Ambiental y su interfaz con el abandono de animales domésticos; el papel de la Escuela en la formación de la sociedad y la aplicación de la Secuencia Didáctica como metodología de construcción del conocimiento. Se trata de un estudio de caracterización bibliográfica, descriptiva y exploratoria, con enfoque cualitativo, realizado entre el segundo semestre de 2023 y el primer trimestre de 2024. Para su elaboración se analizaron nueve artículos, seleccionados de la Revista Capes, la Plataforma SciELO y la Cuadernos FUCAMP. Para la investigación se consideraron los siguientes criterios: teóricos principales; acciones pedagógicas propuestas para la enseñanza de las ciencias; Educación ambiental; Público-objetivo; campo de investigación; concepto de Medio Ambiente y legislación relativa a la protección del medio ambiente y la gestión animal. Por tanto, está claro que para garantizar el mantenimiento de la vida, así como el bienestar animal y la preservación del planeta, es necesario que el medio ambiente esté en equilibrio y protegido. Esto requiere de la colaboración de la comunidad y de la acción de las Autoridades Públicas en su preservación.A Educação Ambiental (EA) propicia a construção de valores e conhecimentos com intuito de preservar o Meio Ambiente, um bem de uso comum e coletivo. Assim, por meio de espaços formais e informais, pessoas adquirem novos saberes com relação a este tema, objeto de amplo debate no meio acadêmico e científico. O presente estudo teve como objetivo correlacionar breves conceitos de EA e sua interface com o abandono de animais domésticos; o papel da Escola na formação da sociedade e a aplicação de Sequência Didática como metodologia para a construção de conhecimento. Trata-se de um estudo de caracterização bibliográfica, descritiva e exploratória, com abordagem qualitativa, realizado entre o segundo semestre de 2023 e o primeiro trimestre de 2024. Foram analisados nove artigos para sua elaboração, selecionados no Periódico Capes, na Plataforma SciELO e nos Cadernos da FUCAMP. Para a investigação, considerou-se como critérios: principais teóricos; ações pedagógicas propostas para o ensino de Ciências voltadas à EA; público alvo; campo de pesquisa; conceito de Meio Ambiente e a Legislação referente à proteção ambiental e manejo de animais. Portanto, é evidente que para garantir a manutenção da vida, bem como o bem-estar animal e a preservação do planeta, é necessário que o meio ambiente esteja em equilíbrio e seja protegido. Isso requer a colaboração da comunidade e a atuação do Poder Público na sua preservação
