Este texto docente es un guión que pretende ser de utilidad a alumnos y profesores de cualquier materia jurídica. En él se propone un método para que los alumnos desarrollen sus competencias de argumentación en el ámbito del discurso jurídico.
Estas instrucciones están concebidas especialmente para la argumentación escrita. Por otra parte, se centran específicamente en la formulación de discursos imparciales (casos prácticos y trabajos académicos, dictámenes profesionales, sentencias o laudos), aunque estas técnicas pueden adaptarse sin especiales problemas a la argumentación de parte
