Araujo, Nelma Camêlo de

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Ci. Inf. Rev., Maceió, v. 3, n. 1, p. 54-56, jan./abr. 2016 54 CONCEITOS E TÉCNICAS DA CIBERMETRIA  NA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO       Nelma Camêlo de Araujo Doutoranda em Ciência da Informação Universidade Federal de Santa Catarina Professora do Curso de Biblioteconomia Universidade Federal de Alagoas nelmacamelo@gmail.com      Resenha      ARAÚJO, Ronaldo Ferreira (Org.). Estudos métricos da informação na web: atores, ações e dispositivos informacionais. Maceió: EDUFAL, 2015.  A Ciência da Informação enquanto área do conhecimento interdisciplinar dispõe de pesquisas que permeiam a forma como se organiza, trata, recupera e dissemina a in-formação para seus usuários, atrelados ao ambiente físico e virtual. A obra analisada vai ao encontro das tendências atuais no que tange a pesquisas direcionadas ao ambiente virtual da web, quais sejam publicações onli-ne, redes sociais e interação homem compu-tador, por meio de métricas direcionadas a esses novos formatos de informação. A publicação é dividida em duas par-tes, contendo cinco tópicos cada uma. Na primeira parte são abordados os aspectos teóricos relativos aos estudos métricos na web, dando visibilidade aos estudos ciber-métricos, à altmetria, e à netnografia. A se-gunda parte apresenta o uso dessas métricas nas práticas da área da Ciência da Informa-ção.    Os Estudos Cibermétricos da in-formação elucidam o conceito da Ciberme-tria afirmando que “são termos generica-mente utilizados para se referir quantitati-vamente à criação e utilização de conteúdos web, sejam eles de natureza social, política, científica ou empresarial”, usados no contex-to da Internet, com abordagens “infométri-cas, bibliométricas e cientométricas”, dando visibilidade à webometria/webmetria e alt-metria. Em meio a tantos subcampos exis-tentes, a leitura pode auxiliar ao pesquisador localizar e enquadrar o tipo de pesquisa que é realizada por meio da identificação “dos objetos ou recursos de análise que se dedica” e “da natureza da informação e atores – pú-blico ou grupo social que cobre em seus estudos”.  Seguindo os conceitos elucidados as Métricas da Comunicação Científica na Web Social destacam o manifesto da altmetria como uma nova área de investiga-ção cientifica, tendo como vantagens a “ve-locidade, semântica, e abertura” e também a “diversidade”, possibilitando a “criação de ferramentas dedicadas à coleta e divulgação de métricas alternativas”, destacando a PLOS (Public Library of Science) e ALM (Arti-cle-Level Metrics); a Almetric; a Plum Analytics e, ImpactStory. As Redes Sociais são desta-ques no Suporte Social Informacional em Ambientes Digitais, utilizando da Análise de Redes Sociais (ARS) “centrada na análise Nelma Camêlo de Araujo Ci. Inf. Rev., Maceió, v. 3, n. 1, p. 54-56, jan./abr. 2016 55 das relações entre pessoas”, destaca-se como análise Top-Down, “três métricas de avaliação do suporte social do ambiente informacio-nal”, sendo elas, Densidade da Rede – repre-sentando uma métrica que aponta o “poten-cial suporte social a partir do fluxo informa-ção realizado”; Centralidade da Rede – dis-põe de uma métrica que representa a Integra-ção Social da Rede, e Componentes da Rede – métrica que indica a “existência de grupos de usuários e de conteúdos isolados na Rede”, a análise Botton-up direciona-se à unidade de suporte social, fazendo uso de duas métricas: a Intensidade do Suporte – refere-se “à quantidade de interações realizadas pelos usuários engajados em uma unidade de su-porte”; e a Abrangência do Suporte – métri-ca de Coesão e Integração Social. Ainda destacando as Redes Sociais, a Netnografia é vista como uma disciplina transdisciplinar, direcionada à ciência e tecnologia, tendo como princípio a etnografia, nesse contexto é apresentado um quadro adaptado do autor Koninets (2002, 2006), que aponta as dife-renças e similaridades entre a netnografia e a etnografia, destacando as características da etnografia, “natural, imersiva, descritiva, multi-método, adaptável e de orientar-se pelo contexto”, já a netnografia as etapas para realização da pesquisa tem os seguintes elementos: entrada – definição da questão da pesquisa; coleta de dados – sistematização e identificação dos membros da comunidade observada; análise dos dados e interpretação – “classificam-se as informações fora do assunto estudado e, validação pelos partici-pantes e ética na atuação – fase dos contatos com os sujeitos da pesquisa, “quase em tem-po real”, solicitando sua autorização por meio do consentimento livre esclarecido, na apresentação da tabela sobre critérios netno-gráficos é destacado dez critérios: coerência; rigor; literacia; fundamentação; inovação; ressonância; verossimilhança; reflexividade; práxis e, interconexão. No contexto da Ci-ência da Informação e o aporte metodo-lógico da Netnografia, destaca-se a possi-bilidade de trabalhos em “estudo de usuários no contexto das bibliotecas digitais”, cita-se o trabalho de Cubillos (2006) sobre a análise de “comunidades de weblogs hispanos e como compreender melhor quais as conse-quências pessoais ou profissionais este novo tipo de interação acarreta para estudos de comunidades virtuais na Ciência da Infor-mação”, também o trabalho de Araújo (2013) sobre a “prática pedagógica no ensino de biblioteconomia”, observando a “media-ção da informação” que os alunos exerciam em microblog e twitter. A segunda parte da publicação inicia com uma pesquisa sobre O Uso do fator de impacto web alternativo para avaliar as Universidades Públicas Espanholas, a pesquisa foi realizada “aplicando uma fór-mula alternativa de cálculo aos sítios das universidades públicas espanholas”, deno-minado de FIW (Fator de Impacto Web) Alternativo. Para aplicação da fórmula foi utilizado o motor de busca comercial, Google, e um rastreador de web acadêmico, Webome-trics Analyst, são apresentadas tabelas como resultado da pesquisa. Na primeira tabela, apresenta o número total de páginas, liga-ções externas dos sítios/citações URL e FIW por universidade e fonte de dados, a segunda tabela apresenta a posição das uni-versidades espanholas por forma de cálculo do FIW, de acordo com o resultado final da pesquisa que utilizou o FIW Alternativo, comparando com o FIW Original e o FIW Revisado, apontam diferenças no ranking das universidades, esse mesmo método foi utilizado na análise de universidades brasilei-ras apontando para as mesmas diferenças, demonstrando a necessidade de se realizar pesquisas com formas alternativas de estu-dos métricos. O Desempenho e a atenção online das publicações de autores brasi-leiros na coleção PLOS é tema de pesquisa realizada utilizando a ferramenta PLOS-ALM, objetivando extrair artigos de autores “oriundos do Brasil” que publicaram “nas revistas da coleção PLOS até dezembro de 2014”, a coleção PLOS faz parte da área das Ciências da Saúde e Multidisciplinar. Os resultados identificaram que os artigos de autores brasileiros foram publicados na PLOS ONE – 88%, em primeiro lugar e 9% na PLOS NTD em segundo lugar, foram analisados 4150 artigos da PLOS ONE e 424 artigos da PLOS NTD, nas demais re-Conceitos e Técnicas da Cibermetria na Ciência da Informação Ci. Inf. Rev., Maceió, v. 3, n. 1, p. 54-56, jan./abr. 2016 56 vistas da PLOS os resultados foram abaixo das expectativas, porém a justificativa para tal resultado é esclarecido pelo fato da PLOS ONE ser uma revista multidisciplinar e tam-bém a que “cobra a menor taxa” para publi-cação, outro dado relevante na pesquisa são a filiação desses autores a instituições de pesquisa no Brasil, destacado nas tabelas das respectivas PLOSs, PLOS Biology; PLOS Medicine; PLOS Computational Biology; PLOS Genetics; PLOS Pathogens; PLOS ONE, e PLOS Neglected Tropical Diseases, considera-se que “a produção brasileira pu-blicada nas revistas da coleção PLOS atin-gem boas marcas ALM, inclusive todas as ALMs desses artigos publicados numa amos-tra de 2013 a 2014”. A Pesquisa sobre a Pre-sença Online, visibilidade e engajamento das Universidades Federais do Nordeste na Web Social utilizou estudo já realizado pela autora Vanti (2010), que “submeteu os websites das universidades federais da região Nordeste do Brasil aos indicadores webomé-tricos”, desta forma o presente trabalho uti-lizou 15 websites de universidades federais do Nordeste que foram apresentados na primeira tabela do trabalho em pauta. Os dados analisados partiram das buscas dos perfis sociais das universidades, utilizando como critérios: a) disponibilização dos links dos sítios oficiais; b) pesquisa no motor de busca Google, e c) pesquisa na própria mídia social. A pesquisa foi realizada em dois mo-mentos distintos, o primeiro, na primeira semana de abril de 2011, e o segundo, na segunda semana de janeiro de 2015, compa-rativamente (de acordo com o primeiro qua-dro apresentado no trabalho) a mídia mais utilizada foi o twitter, nos dois momentos, e a menos utilizadas foi o instagran. Como resultado final, a pesquisa demonstra que por meio dos estudos da webmetria as uni-versidades analisadas participam das mídias sociais de alguma forma, dando visibilidade as suas atividades. O Estudo que aborda Informação em Saúde sobre a Dengue no Youtube foi realizado na segunda sema-na de janeiro de 2015, utilizando os descrito-res “dengue” e “aedes aegypti” no Youtube, bem como os vídeos relacionados ao assun-to, em língua portuguesa, espanhola e ingle-sa, foram selecionados os 100 primeiros vídeos. Os resultados apontaram que os vídeos selecionados foram postados no You-tube de 2006 a 2015, sendo a incidência maior no ano de 2013 (29%), no ano de 2006 e 2007 foram postados apenas um ví-deo, 71% desses vídeos são em português, conforme a primeira tabela apresentada no trabalho (critérios cibermétricos), os vídeos selecionados obtiveram no critério visibili-dade: 3.616.706 visualizações e 4.179 com-partilhamentos; no critério engajamento: 1.568 comentários e inscritos a partir do vídeo 905; no critério avaliação: 8.760 apon-tam que gostaram e 588 que não gostaram, o trabalho apresenta ainda uma tabela dos vídeos com melhor desempenho por crité-rios cibermétricos, sendo selecionados 24 vídeos, ao final do trabalho os autores ressal-tam a importância da ferramenta Youtube como um canal de interação na disseminação de informação se bem utilizado. O último capítulo da publicação denominado As Ur-diduras da (Micro)informação descreve um estudo realizado por ocasião do proces-so de eleição da Comissão de Direitos Hu-manos e Minorias, analisando as postagens no Twitter com a hashtag #ForaFeliciano no período de 06 de março a 22 de junho de 2013, a pesquisa apresenta que militantes e simpatizantes do movimento LGTB foram os que mais se manifestaram na mídia pes-quisada, corroborando para a troca de in-formações e manifestações de grupos sociais atingidos pelas questões que lhe dizem res-peito. Todos os capítulos da publicação merecem leitura cuidadosa, pois abordam temas atuais na área da Ciência da Informa-ção.     

Conceitos e Técnicas da Cibermetria na Ciência da Informação

Este estudo apresenta um levantamento bibliográfico das obras da Professora Doutora Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque acerca da competência informacional. Diante da observação de que a autora optou pela utilização do termo letramento informacional, foi realizado uma pesquisa a partir das publicações relativas ao tema apresentadas em seu Currículo Lattes, ressaltando àquelas que utilizavam o termo no título ou nas palavras-chave. Observou-se que a autora oferece significativas contribuições para o discurso da competência e letramento informacional, apresentando importantes reflexões conceituais e práticas, abordando também o contexto educacional brasileiro e a pesquisa em Ciência da Informaçã

Aguiar, Niliane Cunha de

A Contribuição Teórica de Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque para o Discurso da Competência Informacional no Brasil

O FamilySearch é a maior organização genealógica no mundo, sem fins lucrativos e que oferece acesso gratuito aos seus recursos e serviços online no seu site, também denominado FamilySearch. FamilySearch e FamilySearch Indexing, projeto de transcrição de registros genealógicos disponibilizados para pesquisa genealógica online, são descritos nesta pesquisa, bem como seus objetivos, finalidades e possíveis abordagens de pesquisa nas áreas de biblioteconomia e ciência da informação. Considera as seguintes temáticas de pesquisa relacionadas ao FamilySearch: digitalização, conservação e preservação de registros genealógicos, representação temática e descritiva dos mesmos registros bem como o controle de qualidade dessa representação, linked data, web semântica, social tagging, pesquisa genealógica em bibliotecas e serviço de referência do FamilySearch. Sugere que as bibliotecas públicas e universitárias ofereçam o serviço de apoio à busca por informação genealógica a exemplo do que é feito nas bibliotecas americanas e europeias. Aponta ainda a possibilidade de uso do FamilySearch como ferramenta pedagógica nos cursos de biblioteconomia e incentiva a pesquisa sobre o FamilySearch na pós-graduação em ciência da informação. Compreende o FamilySearch como um rico sistema e fonte de informação aberta e também um campo de pesquisa a ser explorado pelas áreas de biblioteconomia e ciência da informação

Araújo, Paula Carina de

FamilySearch e FamilySearch Indexing: informação genealógica aberta disponível na Internet

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