Cádiz: Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones
Abstract
La formación del Magisterio primario constituyó uno de los elementos más
importantes de las reformas educativas que los distintos gobiernos de España
propiciaron a los largo del pasado siglo veinte. Si bien, todos los planes de
formación inicial trataban de acomodar la formación del Magisterio a las
necesidades de la escuela primaria y a los avances en la escolarización obligatoria,
sería el plan de mil novecientos treinta uno, llamado Plan Profesional, el más
coherente con esas necesidades. La corta vigencia del mismo y los recortes que el
franquismo introdujo en todos los niveles educativos, hundió la formación del
Magisterio en niveles mínimos hasta los planes de mil novecientos sesenta y siete
mil novecientos setenta
