Se trata de reseña de Carcedo González, A. (1998). La pronunciación del español par hablantes nativos de finés: particularidades de un acento extranjero, Vantaa, Instituto Iberoamericano de Finlandia

Torres Sánchez, María Ángeles

Spanish

M. Ángeles Torres Sánchez

Crossref

Pragmalinguistica

Aplicar la lingüística a la enseñanza de la pronunciación: Caracterización de un acento extranjero e implicaciones pedagógicas

Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz

This article is a critical review of Alberto Carcedo (1998). This contribution of applied linguistics to second language teaching, from the perspective of contrastive analysis, is the first one between Spanish and Finnish, and incorporates also theoretical and methodological aspects of error anaylisis and of the interlanguage model, in order to account for the phonetic features that characterize a foreign accent: that of the Finn (Finnish speakers) when speaking Spanish. We will thoroughly discuss the theoretical postulates guiding the book, as well as the collection of samples of research techniques, so as to be able to assess the pedagogical implications of this contribution, and properly locate it within the present panorama of second language teaching, and, mor: specifically, in that of E/LE (Spanish as a Second Language).Se trata de rese&ntilde;a de Carcedo Gonz&aacute;lez, A. (1998). La pronunciaci&oacute;n del espa&ntilde;ol par hablantes nativos de fin&eacute;s: particularidades de un acento extranjero, Vantaa, Instituto Iberoamericano de Finlandia.Cet article présente un compte-rendu critique du livre d'Alberto Carcedo (1998) (La prononciation de l'espagnol par des natifs finnophones: particularités d'un accent étranger). Cette contribution du domaine de la linguistique appliquée à l'enseignement des langues secondes, se concentrant sur l'analyse contrastive, consiste en un travail pionnier entre l'espagnol et le funnois. L'ouvrage introduit également des aspects théoriques et méthodologiques de l'analyse des erreurs et ceux de l'interlangue pour expliquer les traits caractéristiques d'un accent étranger, notamment de celui des Finlandais (finnophones) parlant espagnol. Dans cet article, nous contmentons exhaustivement aussi bien les postulats théoriques dirigeant le travail que les tests et leurs différentes tochniques de recherche. Cela nous permet d'évaluer les applications pédagogiques du travail et de situer calui-ci correctement au panorama actuel de l'enseignement des langues secondes, plus précisément de celui de E/LE (espagnol langue étrangère)

Torres Sánchez, M. Ángeles

Revistas Científicas de la Universidad de Cádiz

Application de la linguistique à l'enseignement de la prononciation : caractérisation d'un accent étranger et implications pédagogiques

RODIN - Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz

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Aplicar la lingüística a la enseñanza de la pronunciación: Caracterización de un acento extranjero e implicaciones pedagógicas

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