VISÃO GERAL DO PROJETO U=RISOLVE: FACILITANDO A (AUTO)APRENDIZAGEM DA ANÁLISE DE CIRCUITOS ELÉTRICOS

Abstract

Innovative teaching and self-learning paradigms and tools have been emerging in the past decade, in a trend to boost motivation and autonomy in new generations of Electrical and Computer Engineering (ECE) students. In this context, we have been leveraging the U=RIsolve framework (https://urisolve.pt/app/), which aims at providing an interactive portal for teaching/self-learning the fundamentals of electric circuit analysis and simplification methods. This paper overviews the current functionalities of this web application and summarizes work-in-progress, giving a particular focus to an ongoing research line on automatic circuit schematics identification and modelling based on pictures and computer vision algorithms. Importantly, all contributions in this framework have been devised and implemented by students in the context of their undergraduate/graduate projects/thesis and are freely available to the international community.En la última década han ido surgiendo paradigmas y herramientas innovadoras de enseñanza y autoaprendizaje, en una tendencia a impulsar la motivación y la autonomía de las nuevas generaciones de estudiantes de Ingeniería Eléctrica e Informática (ECE). En este contexto, hemos estado aprovechando el marco U=RIsolve (https://urisolve.pt/app/), cuyo objetivo es proporcionar un portal interactivo para la enseñanza/autoaprendizaje de los fundamentos del análisis de circuitos eléctricos y los métodos de simplificación. Este artículo resume las funcionalidades actuales de esta aplicación web y resume el trabajo en progreso, dando un enfoque particular a una línea de investigación en curso sobre identificación y modelado de esquemas de circuitos automáticos basados en imágenes y algoritmos de visión por ordenador. Es importante destacar que todas las contribuciones en este marco han sido diseñadas e implementadas por estudiantes en el contexto de sus proyectos/tesis de pregrado/graduación y están disponibles gratuitamente para la comunidad internacional.A última década tem testemunhado o aparecimento de novas abordagens e ferramentas de ensino/autoaprendizagem, visando fomentar a motivação e a autonomia nos estudantes, nomeadamente no contexto do ensino superior. É neste sentido que temos vindo a dinamizar o projeto U=RIsolve, que se materializa num portal web com várias ferramentas para a autoaprendizagem dos fundamentos e métodos de análise e simplificação de circuitos elétricos (https://urisolve.pt/app/). Este artigo dá uma visão geral desta aplicação, resumindo as funcionalidades já implementadas e em desenvolvimento, dando um enfoque especial a uma das suas linhas de investigação: a identificação e modelização automática de circuitos elétricos a partir da imagem do seu esquema, baseando-se em técnicas de processamento de imagem e de aprendizagem computacional. Saliente-se que todas as contribuições neste projeto têm tido o envolvimento de estudantes, em vários níveis de ensino, estando a aplicação e o seu código disponíveis livremente à comunidade internacional