Cádiz: Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones
Abstract
Se sugiere rescatar la conveniencia de la educación para la ciudadanía en el marco
de comunidades donde prevalece la individualidad y la competitividad como valores
sustentados en esquemas económicos que se han pretendido incorporar en la
educación y sus procesos, se integra el aprendizaje cooperativo como una
estrategia que posibilita la vivencia del diálogo y la equidad. Analizando las
características de lo global en términos sociales y educativos, donde los alumnos
de la escuela básica formen parte activa de la solidaridad, el respeto y la
democracia
